特殊的葬禮說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特殊的葬禮？”“為什么為一條瀑布舉行葬禮呢？”“塞特凱達斯瀑布原來是什么樣子的？”這樣不僅讓學(xué)生主動探究，而且培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。朗讀感悟。根據(jù)教材的特點，抓住課文的精彩片段，知道學(xué)生朗讀，在朗讀中感悟，從而使學(xué)生產(chǎn)生對教學(xué)內(nèi)容的獨特感受，展開想象，并有機會滲透說話訓(xùn)練，擊活學(xué)生的思維，使孩子們從內(nèi)心強烈發(fā)出要保護環(huán)境，愛護地球的呼喊。小組合作。完成演講辭。 三、 說教學(xué)過程： 下面談?wù)剬φn文重點部分的教學(xué)構(gòu)想。 （一）疑問題，激發(fā)興趣。 板書課題后，讓學(xué)生圍繞課題提出疑問，教師幫助梳理?！皩W(xué)成于思，思源于疑”，教學(xué)剛開始，引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題進行質(zhì)疑，既幫助學(xué)生確立學(xué)生的重點，也激起學(xué)生探究的欲望和閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，解決問題的能力。這樣能體現(xiàn)學(xué)生的主體作
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