新學(xué)期小學(xué)高效課堂實施方案(編輯修改稿)
2025-12-04 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求學(xué)生背誦和記憶的內(nèi)容，教師必須要背熟。要求學(xué)生掌握的內(nèi)容，教師必須精通。在上課上突出一個賞字。教師要不斷優(yōu)化課堂模式，切實提高授課藝術(shù)，增強課堂吸引力，力求讓每一節(jié)課都能達到自己賞識、同行贊賞、學(xué)生欣賞的目標(biāo)。在批改上避免皮字，做到精批細改，切忌馬虎草率。在輔導(dǎo)上突出一個扶字。課后輔導(dǎo)要由針對性，要重抓學(xué)困生，在扶字上下功夫，對他們給予特殊的關(guān)愛和教育，學(xué)會賞識班上的學(xué)困生，切忌使用傷害學(xué)生自尊的語言，幫助其端正態(tài)度、培養(yǎng)興趣。在練習(xí)上要突出一個聯(lián)字。練習(xí)要以教與學(xué)的診斷和矯正為落腳點和歸宿，重點考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。要幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識，將相關(guān)內(nèi)容連成知識鏈條、形成體系?！ ?，合作探究，當(dāng)堂達標(biāo)模式，以教法的優(yōu)化保證高效課堂?！ ∠葘W(xué)后教，合作探究，當(dāng)堂達標(biāo)是課堂教學(xué)的總體要求，是評價課堂教學(xué)優(yōu)劣的主要依據(jù)。先學(xué)后教看的是教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，合作探究看的是教學(xué)方式的選擇，當(dāng)堂達標(biāo)看的效果的體現(xiàn)?！ ∫J真學(xué)習(xí)，準確解讀，全面把握模式的精髓。突出先學(xué)后教為首要任務(wù)，備課時重抓學(xué)案設(shè)計，學(xué)案要提前發(fā)給學(xué)生，并給足夠的課前或課堂預(yù)習(xí)時間，課堂檢測預(yù)習(xí)效果，重點查學(xué)生不懂的東西，教師準備教什么，著重查什么，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教，已學(xué)促教，能學(xué)不教。關(guān)于合作探究，學(xué)習(xí)問題的提出以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過合作討論，自己解決問題，實在有困難的再由教師協(xié)助解決。關(guān)于當(dāng)堂達標(biāo)，其要求是：基礎(chǔ)知識達標(biāo)、基本技能達標(biāo)，做到堂堂清，課課清，不留欠賬。當(dāng)堂達標(biāo)的主體是學(xué)生，要按照以學(xué)為主的教學(xué)原則，確立當(dāng)堂達標(biāo)的教學(xué)方式?；蛳葘W(xué)后教?；蜃詫W(xué)輔導(dǎo)，或分組合作?；蚓v精練?；蛱骄矿w驗，或講練結(jié)合?；蛘故窘涣鞯鹊取Ｕn堂保證足夠的時間讓學(xué)生進行針對性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)堂堂清，保證課堂教學(xué)目標(biāo)的高效達成?！ ∫趯嵤┫葘W(xué)后教，合作探究，當(dāng)堂達標(biāo)的課堂教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的課型，構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。要重點探索和把握新授課、講評課、復(fù)習(xí)課和自習(xí)課等課型的結(jié)構(gòu)要求。一般的課堂教學(xué)大致可分成四個時段，檢測預(yù)習(xí)效果。提交預(yù)習(xí)難題、學(xué)生自主探究。教師指導(dǎo)釋疑。當(dāng)堂檢測達標(biāo)、布置課后作業(yè)。原則上每個環(huán)節(jié)10分鐘左右。教師講授不得超過課堂時間的一般時間，效果檢測不少于8分鐘，任何課型都不得突破?！ 。詫W(xué)法的優(yōu)化促進高效課堂。 要確立優(yōu)化學(xué)法出效益的觀念，加強學(xué)法規(guī)范的研究，加大學(xué)法指導(dǎo)的力度，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)抓起，規(guī)范學(xué)習(xí)過程的每一個環(huán)節(jié)，努力把教師的勞動轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果，提高課堂教學(xué)效益。抓好課前預(yù)習(xí)、課堂自學(xué)、獨立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣的培養(yǎng)。重點培養(yǎng)學(xué)生做事要專心，要有計劃性和條理性，提高時間利用率和學(xué)習(xí)效率?！ 。袁F(xiàn)代化教學(xué)手段支撐高效課堂?！ ∫皇谴罅μ岢褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段。教師要樹立現(xiàn)代教育觀念，掌握計算機與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力，提高實驗儀器設(shè)備的使用效率。二是用好省配優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤資源。積極配合省市農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進課堂
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