找次品說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 決實(shí)際問題。 四、說教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。 在出示課件（3瓶口香糖）提出問題 哪個(gè)辦法能最快幫小明找出少了一顆的那瓶口香糖？ 辦法一： 用手掂一掂。 辦法二：每瓶都倒出來數(shù)一次。 辦法三：用秤稱一稱。 根據(jù)學(xué)生的回答提問，你會(huì)選那種秤？從而引出天平。并模擬天平找次品的過程。 這樣做的設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)次品的特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)用天平“稱”的方法最好，知道并不需要稱出每個(gè)物品的具體質(zhì)量，而只要根據(jù)天平的平衡原理對(duì)托盤兩邊的物品進(jìn)行比較就可以。 通過身邊生活實(shí)例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情景，
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