幼兒園識字說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-04 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 獅鹿猩斑 提醒注意“獅子、猴子、猩猩”中的第二個字要讀輕聲。 多種形式的讀：指名讀，小老師領讀，開火車讀等。 小組讀，比一比誰讀得準。 三、指導感悟 課文一共向我們介紹了十二種動物，你最喜歡哪種動物呢？把它的有關知識介紹給大家。 小組成員拿出收集的動物圖片交流，介紹自己喜歡的動物，動物的生活習性等。 匯報：用句式： 我喜歡（），因為（） 是啊，這些動物都很可愛，是人類的朋友，保護動物，維護自然界的生態(tài)平衡，也就是保護我們地球，保護我們人類自己，你們能讀出對這些動物的感情嗎？ 再讀，注意詞串間的連貫：詞間停頓短，聲斷氣不斷，行間停頓長，氣斷情不斷。 比一比，看誰讀得有感情。 用詞串說話 這些動物有什么生活習慣，平時都喜歡干什么，請你用一兩句話說一說。 是呀，隨著人們環(huán)保意識的不斷增強，許多動物都得到了人們的保護。我國還設立了許許多多自然動物保護區(qū)，就連動物園的動物也不關在鐵籠子里了，而把它們放養(yǎng)在野外，讓他們自由自在的地生活，你瞧，動物園里的餓動物真多??！有什么動物呢？誰來說。 我們能不能用這樣的句式說： 示：野生動物園里的動物真多呀！有（）的（），有（）的（），有（）的（），還有（）的（）。他
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