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正文內(nèi)容

幼兒園心理健康教育活動方案(編輯修改稿)

2024-12-04 22:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 多的煩惱,那你覺得阿力還會像以前那樣想長高嗎?他又會怎么做呢?  當(dāng)你們遇到不快樂的時候,你有什么好方法讓自己快樂起來呢?(請孩子們說)  有只小兔子它也有很多方法,想跟我們分享,我們一起來看看(邊看圖片邊說)  師:老師也想和你們分享一個我的方法,當(dāng)我遇到不快樂的事情的時候,我就做幾次深呼吸,這樣我的心情會變得輕松很多。(和老師一起試一試)  三、傳遞快樂  那么從今天開始,希望我們小朋友都做一個快樂的孩子,每天都過得開心。最后,讓我們和自己的朋友一起來唱首快樂的歌曲吧。你也可以邀請后面的客人老師一起。(音樂:如果感到幸福你就拍拍手)幼兒園心理健康教育活動方案篇二  活動目標(biāo)  通過故事,幼兒初步理解什么是孤獨(dú)?! ∧軌蛘_認(rèn)識獨(dú)孤,并學(xué)習(xí)如何遠(yuǎn)離獨(dú)孤,走向合作?! ⊥ㄟ^連體人、背靠背、兩人三足這三個相關(guān)合作的游戲,幼兒感受與人合作的快樂。  通過此次課程學(xué)會分享與合作?! 』顒訙?zhǔn)備  一組講述孤獨(dú)兔子故事的幻燈片,幾張挖了兩個洞的報紙以及廢舊的紙盒皮等等。  活動過程  活動引入:  教師:小朋友們,今天老師給你們帶來一個關(guān)于小兔子的故事,小朋友
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