幼兒園小班魔術(shù)瓶課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （幼兒回答請(qǐng)不善于表達(dá)的幼兒來(lái)回答）教師：原來(lái)小秘密在這兒呢！ （二）教師表演《百寶袋》?！ √釂?wèn)：猜一猜這個(gè)魔術(shù)的秘密在哪里？ 總結(jié)：其實(shí)魔術(shù)的秘密有時(shí)候就藏在特別制作的小道具里?！ 。ㄈ┙處煴硌荨读鞑怀鰜?lái)的水》魔術(shù)，激發(fā)幼兒的興趣。 ?。埰兴喝∫恢凰芰闲”b滿水。將硬紙片蓋在杯口（紙片比杯口略大）。用手按住了硬紙片，迅速將水杯倒置。將按住紙片的手輕輕移開(kāi)，可見(jiàn)紙片托住了杯中的`水，使水不會(huì)流出）?！ √釂?wèn)：猜一猜魔術(shù)的秘密可能是什么？幼兒回答。 教師總結(jié)：有的魔術(shù)是運(yùn)用科學(xué)的小道理來(lái)表演的。 教師總結(jié)：當(dāng)然魔術(shù)師的手法應(yīng)該很熟練，這樣才不會(huì)露出破綻?！ ∪?、合作分享 寶貝們今天愛(ài)動(dòng)腦筋、勤思考，也積極回答問(wèn)題了，表現(xiàn)很棒。那我們一起來(lái)變個(gè)魔術(shù)表演給聽(tīng)課的老師，你們?cè)敢鈫幔俊 ∷?、結(jié)束語(yǔ)?！ ≡诳茖W(xué)區(qū)準(zhǔn)備了幾種魔術(shù)道具，小朋友可以試試。幼兒退場(chǎng)，出現(xiàn)音樂(lè)。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)中感到孩子們很感興趣，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)魔術(shù)還是太陌生，脫離生活太多了，所以表現(xiàn)得有點(diǎn)茫然，需要老師不斷的引導(dǎo)，有的甚至是直接給出答案。另外就是學(xué)習(xí)魔術(shù)時(shí)孩子們表現(xiàn)的不自信，這個(gè)和經(jīng)驗(yàn)不多有很大關(guān)系。 改進(jìn)措施： 讓孩子們?cè)诨顒?dòng)前一段時(shí)間就有意識(shí)的看一些”小小智慧樹(shù)”的小魔術(shù)表演。 讓孩子們練習(xí)一個(gè)或兩個(gè)簡(jiǎn)單的小魔術(shù)表演的經(jīng)驗(yàn)?！ ≡诨顒?dòng)結(jié)束前可以有觀看
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