幼兒園小班魔術瓶課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （幼兒回答請不善于表達的幼兒來回答）教師：原來小秘密在這兒呢！ ?。ǘ┙處煴硌荨栋賹毚??！ √釂枺翰乱徊逻@個魔術的秘密在哪里？ 總結：其實魔術的秘密有時候就藏在特別制作的小道具里?！ 。ㄈ┙處煴硌荨读鞑怀鰜淼乃纺g，激發(fā)幼兒的興趣?！ 。埰兴喝∫恢凰芰闲”?，裝滿水。將硬紙片蓋在杯口（紙片比杯口略大）。用手按住了硬紙片，迅速將水杯倒置。將按住紙片的手輕輕移開，可見紙片托住了杯中的`水，使水不會流出）。 提問：猜一猜魔術的秘密可能是什么？幼兒回答?！ 〗處熆偨Y：有的魔術是運用科學的小道理來表演的。 教師總結：當然魔術師的手法應該很熟練，這樣才不會露出破綻?！ ∪⒑献鞣窒怼 氊悅兘裉鞇蹌幽X筋、勤思考，也積極回答問題了，表現(xiàn)很棒。那我們一起來變個魔術表演給聽課的老師，你們愿意嗎？ 四、結束語。 在科學區(qū)準備了幾種魔術道具，小朋友可以試試。幼兒退場，出現(xiàn)音樂。 活動反思： 活動中感到孩子們很感興趣，但是對于孩子們來說魔術還是太陌生，脫離生活太多了，所以表現(xiàn)得有點茫然，需要老師不斷的引導，有的甚至是直接給出答案。另外就是學習魔術時孩子們表現(xiàn)的不自信，這個和經(jīng)驗不多有很大關系?！ 「倪M措施： 讓孩子們在活動前一段時間就有意識的看一些”小小智慧樹”的小魔術表演。 讓孩子們練習一個或兩個簡單的小魔術表演的經(jīng)驗。 在活動結束前可以有觀看
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