幼兒園大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案五篇(編輯修改稿)
2025-12-04 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 綠綠的、高高的、清清的、甜甜的和樂(lè)呵呵的?！ ?，大膽參與討論。 ?！ ?，感悟生活?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解詞語(yǔ)：綠綠的、高高的、清清的、甜甜的和樂(lè)呵呵的?！ ‰y點(diǎn)：能較連貫得朗誦散文詩(shī)，體驗(yàn)其中優(yōu)美的意境和豐富的想象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)：散文詩(shī)掛圖、動(dòng)物叫聲：蟬、蟋蟀和青蛙的叫聲。 知識(shí)：已有的生活經(jīng)驗(yàn)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 播放動(dòng)物叫聲：蟬、蟋蟀和青蛙的聲音，請(qǐng)幼兒聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)這是什么聲音?誰(shuí)的叫聲?一起學(xué)一學(xué)。 二、展開(kāi)： ：什么季節(jié)才會(huì)有這些動(dòng)物?小結(jié)：夏天，這些動(dòng)物會(huì)唱歌。 ，朗誦散文詩(shī)《夏天的歌》，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解內(nèi)容?！ ?1)散文詩(shī)中哪些動(dòng)物會(huì)唱歌?它們是怎樣唱的?在哪里唱的?引導(dǎo)幼兒用散文詩(shī)中的語(yǔ)言進(jìn)行描述?！ ?2)夏天的歌還體現(xiàn)在哪里?用散文詩(shī)中的語(yǔ)言進(jìn)行描述?！ 。醪礁惺苌⑽脑?shī)中的意境和豐富的想象?！ ?學(xué)習(xí)形容詞：綠綠的、高高的、清清的、甜甜的和樂(lè)呵呵的?！ ！ ??！ ∪?、延伸： 仿編散文詩(shī)《夏天的歌》，夏天的歌除了知了、青蛙的歌聲，還體現(xiàn)在哪里?【篇四】幼兒園大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案：春天 活動(dòng)目標(biāo)： 理解詩(shī)歌的內(nèi)容及詩(shī)歌中表現(xiàn)的春天的趣味?！ 「惺艽禾斓拿?，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。 學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。 萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣?！ ∫龑?dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 課件，三本書(shū)，繪畫(huà)材料?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 聽(tīng)著《春天在哪里》的音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1