幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)圖形變變變教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形？師：你是怎么分的？用了什么方法？教師：這四個(gè)三角形（正方形）一樣大嗎？你是怎樣知道它們一樣大的呢？教師：把這四個(gè)三角形（正方形）拼合在一起是什么形狀呢？ （5）小結(jié)：可以用對邊折再對邊折的方法，把正方形分成四個(gè)一樣大的小三角形，這四個(gè)一樣大的小三角形和在一起還是原來的正方形。用對角折再對角折的方法把正方形分成四個(gè)一樣大的小正方形，四個(gè)一樣大的正方形拼合在一起還會(huì)變成原來的正方形。 運(yùn)用部分。 環(huán)節(jié)目標(biāo)：通過圖形的分割和拼合解決實(shí)際問題。 （1）喜羊羊的生日過得非常開心，它帶來了許多小游戲和小朋友們一起玩，咱們一起看一看，是什么游戲呢？ （2）教師出示正方形圖卡，引導(dǎo)幼兒用提供的三角形、長方形等進(jìn)行拼合，鞏固正方形二、四等分和拼合。 （3）游戲：和圖形娃娃做游戲。幼兒操作，每組投放圖例，正方形、小三角形等圖形若干，請幼兒依據(jù)自選圖例，采用正方形二、四等分的方法或拼合的方法，完成圖例。 （4）送禮物。教師引導(dǎo)幼兒將制作好的圖形畫送給喜羊羊。 活動(dòng)延伸。 環(huán)節(jié)目標(biāo)：鞏固對正方形二、四等分和所分圖形與整體的關(guān)系的理解。 交流講評：教師引導(dǎo)幼兒觀察其他幼兒的操作結(jié)果，請幼兒介紹自己的做法。 【活動(dòng)反思】 此次活動(dòng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1