小學二年級語文太空生活趣事多教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網(wǎng)格地板）引導學生把自己喜歡的段落讀一讀，爭取能用自己的話講給別人聽?！ ≌l能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因？引導學生了解“失重”現(xiàn)象。（引導學生通過閱讀課文，了解太空中的趣事，并進一步弄清發(fā)生這些趣事的原因，豐富學生認知，激發(fā)學生進行科學探索的愿望。） 四、擴展 你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？（把課外搜集與課內(nèi)學習結合起來，培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力。通過交流開闊學生的視野，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。激發(fā)了學生學科學，愛科學的熱情。） 以“我要向楊利偉叔叔學習”為題，想象在太空中會發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點什么？ 自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。（樹立大語文觀念和一切為了學生的思想，體現(xiàn)語文學習綜合性的特點，充分發(fā)展學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，激發(fā)學生對祖國，對科學事業(yè)的熱愛。） 《太空生活趣事多》教案 設計理念： 充分利用學生的好奇心，引導他們把課文讀好，使他們在了解一些航天知識的同時，接受語言文字的訓練?！ 〗虒W目標： 認識14個生字，會寫8個字?！ ∮懈星榈乩首x課文，讀出新奇、有趣的語氣?！ 〕醪搅私庖恍┨丈畹某ＷR，激發(fā)了解科技的興趣。 教學環(huán)節(jié)設計： 一、激趣導入 出示楊利偉乘坐神州5號遨游太空的課件，讓孩子說說心里話之后，師導入新課——今
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1