小學二年級語文日月潭教學設計(編輯修改稿)
2024-12-04 06:10 本頁面
【文章內容簡介】 認識9個生字，會寫12個字?！ 蚀_、流利、有感情地朗讀課文，感受日月潭的美景，讀出向往之情?！ ∮信瓮_灣回歸、祖國早日實現(xiàn)統(tǒng)一的愿望?！ 窘虒W目標】 一、談話看片，揭示課題 小朋友們，我們祖國有許許多多美麗的地方，你去過哪些地方？ 在我國的寶島臺灣，也有許多風景如畫的地方，讓我們一起來看看吧?！ 。úシ庞嘘P日月潭的風光短片） 朋友們，上學期我們曾做過一次小導游，向大家介紹了自己的家鄉(xiāng)。今天，老師想在你們中間挑選幾位優(yōu)秀的導游，帶大家一起走進這美麗的日月潭?！ 。ń沂菊n題，齊讀） 二、初讀課文，整體感知 要成為日月潭的導游，首先要了解那里的情況： 請大家自己朗讀讀課文。讀準字音，讀通句子?！ 。ㄌ崾荆翰灰幼?，減字） 自己喜歡的句子多讀讀，自己認為難讀的句子更要多讀幾遍。 反饋朗讀情況： ?。?）指名逐段朗讀課文，教師點評、指導、正音： （可采用多種方式進行朗讀） 在讀的過程中注意讀準繞、盛的翹舌音，盛、省、勝的后鼻音，隱的前鼻音以及環(huán)的介音?！ 。?）看圖識詞：
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