小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文活化石原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 須達(dá)到以下目標(biāo)： A、對(duì)相關(guān)語(yǔ)段正確、流利地朗讀?！ 、能通過(guò)語(yǔ)言文字提煉信息： 銀杏樹(shù)——古生物、珍貴、生長(zhǎng)慢（這里要學(xué)生理解公孫數(shù)名字的由來(lái)）葉子像小扇子。（觀察圖片） 大熊貓——古生物、愛(ài)吃竹子，祖先是食肉動(dòng)物。 中華鱘——古生物、有一億多年的歷史、大、重、怪、少。 C、通過(guò)觀察以上的文字，讓學(xué)生借助老師提供的關(guān)鍵詞依次說(shuō)一句心理話。 珍貴 稀有 保護(hù) 缺乏 學(xué)生依次可能出現(xiàn)的語(yǔ)言為： 銀杏樹(shù)、大熊貓、中華鱘真是珍貴呀！ 銀杏樹(shù)、大熊貓、中華鱘是稀有的古生物?！ °y杏樹(shù)、大熊貓、中華鱘是珍貴、稀有的古生物，我們要好好保護(hù)它們！ 銀杏樹(shù)、大熊貓、中華鱘是珍貴、稀有的古生物，我們要好好保護(hù)它們！如果缺乏保護(hù)，它們就會(huì)像恐龍一樣滅絕。（這里教師可以隨機(jī)拓展有關(guān)恐龍滅絕的文字。） 此環(huán)節(jié)意在讓孩子理解本文出現(xiàn)的重點(diǎn)生字詞的意思，并加以運(yùn)用，同時(shí)提煉出本文所要傳達(dá)的信息——讓學(xué)生了解一些古生物知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)珍惜動(dòng)物的意識(shí)?！ 、有感情朗讀全文。 四、實(shí)踐活動(dòng)?！ W(xué)生閱讀教師事先搜集好的有關(guān)古生物的資料，然后用自己的語(yǔ)言講述給大家聽(tīng)?！ ≌n外布置學(xué)生查閱有關(guān)資料。可以是
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