小學二年級語文活化石原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 須達到以下目標： A、對相關語段正確、流利地朗讀。 B、能通過語言文字提煉信息： 銀杏樹——古生物、珍貴、生長慢（這里要學生理解公孫數(shù)名字的由來）葉子像小扇子。（觀察圖片） 大熊貓——古生物、愛吃竹子，祖先是食肉動物?！ ≈腥A鱘——古生物、有一億多年的歷史、大、重、怪、少?！ 、通過觀察以上的文字，讓學生借助老師提供的關鍵詞依次說一句心理話?！ ≌滟F 稀有 保護 缺乏 學生依次可能出現(xiàn)的語言為： 銀杏樹、大熊貓、中華鱘真是珍貴呀！ 銀杏樹、大熊貓、中華鱘是稀有的古生物?！ °y杏樹、大熊貓、中華鱘是珍貴、稀有的古生物，我們要好好保護它們！ 銀杏樹、大熊貓、中華鱘是珍貴、稀有的古生物，我們要好好保護它們！如果缺乏保護，它們就會像恐龍一樣滅絕。（這里教師可以隨機拓展有關恐龍滅絕的文字。） 此環(huán)節(jié)意在讓孩子理解本文出現(xiàn)的重點生字詞的意思，并加以運用，同時提煉出本文所要傳達的信息——讓學生了解一些古生物知識，增強保護珍惜動物的意識?！ 、有感情朗讀全文。 四、實踐活動?！ W生閱讀教師事先搜集好的有關古生物的資料，然后用自己的語言講述給大家聽?！ ≌n外布置學生查閱有關資料?？梢允?
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