小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文(三篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么是“平均分”為什么不是。 拓展演練，平均分45塊糖平均分給3個小朋友，每人分幾塊，可以留做課下作業(yè)?！ ∵@節(jié)課的設(shè)計，沒有現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，有的只是學(xué)生自己準備好的學(xué)具，學(xué)生在操作中體驗了平均分的分法，理解了平均分的概念，學(xué)生在操作中學(xué)會新知，在活動中學(xué)會合作?！酒啃W(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文 這節(jié)課是二年級下冊教科書第七單元的最后一個內(nèi)容《整理和復(fù)習》。整個單元是萬以內(nèi)的計算，有兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算、有幾百幾十加減法的筆算及三位數(shù)加、減三位數(shù)的估算內(nèi)容。我把這節(jié)課分為三個部分進行復(fù)習，分別是口算、筆算、估算。在教學(xué)后，我及時進行反思，可以總結(jié)為以下幾點： 一、教學(xué)思路清晰，學(xué)生能清楚地知道這節(jié)課所復(fù)習的內(nèi)容。 這節(jié)課開始我就明確告訴學(xué)生這節(jié)課所要學(xué)習的內(nèi)容，使學(xué)生能清楚知道自己的學(xué)習任務(wù)。復(fù)習每一個內(nèi)容時，我都先讓學(xué)生先根據(jù)自己所掌握的知識先做題，讓他們自己先進行一個復(fù)習，然后再幫助學(xué)生進行整理，我們在口算、筆算時要注意什么呢？讓學(xué)生能先根據(jù)剛才所做的題自己小結(jié)出應(yīng)注意的問題，學(xué)生自己通過做、實踐后得到的結(jié)論印象會更深刻?！ 《?、教學(xué)題型多樣?！ ≡谶@節(jié)課中，有直接讓學(xué)生口算的題，有個人比賽、判斷正誤并改正、列豎式計算、找近似數(shù)、估算及解決問題的內(nèi)容，形式多樣。這個單元主要是計算，我通過各種形式的題型讓學(xué)生對所學(xué)的知識內(nèi)容理解
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