小學(xué)三年級(jí)語文畫楊桃教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教誨使我一生受用?！ ∷?、講讀第一段?！ ≈该x第一段?！ √釂枺骸 。?）“我”是什么時(shí)候開始學(xué)畫畫的？ （2）怎樣理解父親叮囑“我”的話？（尊重客觀事實(shí)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)客觀事物，實(shí)事求是） 指名讀父親的話?！ ∥?、講讀第二段?！ ≈该首x第二段?！ 拔摇痹趺磿?huì)將楊桃畫成五角星的樣子的？ “我”把楊桃畫成五角星后同學(xué)們有什么反應(yīng)？老師是怎么對(duì)待的？ 老師講的話一共有幾句？老師這段話的主要意思是什么？（四句。同一個(gè)事物從不同的角度去看會(huì)有不同的樣子。） 自由朗讀第二段。 六、講讀第三段?！ ↓R讀第三段?！ √釂枺焊赣H和老師的話有哪些相似的地方？為什么說“他們的教誨使我一生受用”？（尊重事實(shí)，實(shí)事求是） 七、作業(yè)：練習(xí)背誦最后兩個(gè)自然段。小學(xué)三年級(jí)語文《畫楊桃》教案篇三 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，能正確讀寫叮囑、哈哈大笑、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用等詞語。練習(xí)用不像而像、不要要造句?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦最后兩段?！ ∧茏x懂課文主要內(nèi)容，知道同一事物從不同角度看會(huì)有所不同?！ ±^續(xù)練習(xí)概括文章的主要內(nèi)容。 思想教育：知道同一事物從不同角度看會(huì)有所不同。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 聯(lián)系上下文，體會(huì)老師通過畫楊桃這件事所講的道理?！ ±斫饫蠋熣f的一段話中句與句之間的聯(lián)系，體會(huì)把一段話寫清楚的方法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件 教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) ?。ㄒ唬╊}質(zhì)疑導(dǎo)入： 齊讀課題?！ ∽寣W(xué)生圍繞課題質(zhì)疑?！ ±海?）誰畫楊桃？ （2）怎樣畫楊桃？ ?。?）畫楊桃的過程中發(fā)生了什么事？ ?。?）作者為什么要寫畫楊桃這件事？ ?。ㄒ唬W(xué)生按要求自學(xué)生字、詞?！ 。ㄈz查自學(xué)。 （四）理解詞義。 理解詞義。 聯(lián)系上下文理解詞語。 ?。ㄎ澹┳宰x課文，初步了解內(nèi)容。 指名讀課文，初步了解內(nèi)容，知道本文寫的是我在圖畫課上將楊桃畫成了五角星，引得同學(xué)們大笑。老師仔細(xì)觀察后，肯定了我畫的內(nèi)容是對(duì)的，并講明了道理
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