小學(xué)一年級關(guān)于加法的認(rèn)識教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容，本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是理解和掌握加法的意義。為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我采取了情景學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，為學(xué)生提供有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，適合一年級小學(xué)生的年齡特點。并在教學(xué)實施中收到了如下的教學(xué)效果： 一、有效地突破教學(xué)重難點?！ ”竟?jié)課的教學(xué)重點、難點是理解加法的意義。我采用了多種多樣的小鴨圖、熊貓兔、蘋果圖等有趣的圖片引導(dǎo)學(xué)生理解加法的意義，訓(xùn)練學(xué)生看圖說圖意，說求一共是多少也就是求把兩部分合起來用加法計算，反復(fù)說、多題練習(xí)在解決學(xué)習(xí)難點上發(fā)揮了重要的作用。 二、游戲的環(huán)節(jié)保持了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也鞏固了本課所學(xué)的知識，使到學(xué)生的學(xué)習(xí)意猶未盡?！ ”菊n還有不盡如人意的地方，如學(xué)生第一節(jié)課說得還不流利，以后的課堂上還要繼續(xù)重視孩子們的數(shù)學(xué)語言能力的訓(xùn)練。【篇三】小學(xué)一年級關(guān)于加法的認(rèn)識教學(xué)反思 加法的初步認(rèn)識這節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)加法運算的的起始課，本節(jié)課的
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