小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小松鼠找花生果原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 03:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知道這是花生嗎？當(dāng)它間到蚯蚓時(shí)，會(huì)怎么問呢？ ?。?）出示小松鼠和蚯蚓的對(duì)話，即“這是什么呀？”“這是花生?！狈纸巧x?！ 。?）引讀第二自然段?！ 。?）導(dǎo)讀第三、四自然段?！ √貏e提醒學(xué)生，小松鼠是自己在對(duì)自己說話，相機(jī)出示“自言自語(yǔ)”一詞讀讀?！ 。?）小結(jié)：小松鼠多難過呀，快來幫幫它，告訴它吧?。ㄐ〗M學(xué)習(xí)第五自然段） 四、記誦積累，內(nèi)化語(yǔ)言 分角色朗讀課文。（戴頭飾） 演讀背誦?！ 。?）師讀旁白，學(xué)生分角色背誦松鼠和蚯蚓的話?！ 。?）小組內(nèi)選定角色嘗試背誦，并交流評(píng)價(jià)?！ 。?）小組合作演，要求加上動(dòng)作。學(xué)生評(píng)價(jià)?！ ∥?、運(yùn)用語(yǔ)言，超越文本 聽了蚯蚓的話，小松鼠會(huì)怎么做呢？它找到花生了嗎？（分組續(xù)編故事） 六、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 小松鼠的花生果里還藏著幾個(gè)字謎呢，你想猜嗎？（出示3個(gè)花生果，里邊分別有4個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，4個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字，1個(gè)獨(dú)體字）
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