大班音樂(lè)國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 02:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教育愛(ài)國(guó)素材。 大班幼兒邏輯思維雖然已開(kāi)始萌芽，但主要的思維方式還是以具體形象思維為主的。所以本次活動(dòng)我將讓幼兒通過(guò)多種感官通道，運(yùn)用多媒體圖譜的手段，充分讓幼兒感受和欣賞音樂(lè)，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉旋律并學(xué)唱歌曲，嘗試唱準(zhǔn)連音與休止符。 感受樂(lè)曲中跳躍的唱法，萌發(fā)尊敬、熱愛(ài)國(guó)旗的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課前組織幼兒參加升旗儀式。 國(guó)旗一面。 音樂(lè)磁帶或CD。 活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，并能唱準(zhǔn)連音與休止符，感受樂(lè)曲中跳躍的唱法。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引題，激起幼兒的興趣。 出示國(guó)旗。 教師：這是什么？是什么顏色的？上面有什么？（幼兒觀察國(guó)旗后討論回答。） 教師：中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，五星紅旗代表著中國(guó)。小朋友要尊重它、熱愛(ài)它。今天我們就把自己對(duì)國(guó)旗的喜愛(ài)用歌曲唱出來(lái)，好不好？ 二、欣賞歌曲。 熟悉曲調(diào)，感受歌曲的情感。 教師：歌曲的名稱是什么？ 教師：你聽(tīng)了歌曲有什么感覺(jué)？（激動(dòng)、振奮、自豪。幼兒可多次傾聽(tīng)，并伴以身體動(dòng)作，如拍手等，以熟悉曲調(diào)） 教師：你覺(jué)得這首歌什么地方聽(tīng)起來(lái)很特別？為什么？（紅紅的哩、高高的哩、黃黃的哩、甜甜的哩。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)樂(lè)句句末疊詞的唱法，體現(xiàn)對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)之情。） 熟悉理解歌詞。 再次傾聽(tīng)教師范唱。教師：你喜歡歌曲里的哪句話？ 根據(jù)幼兒的回答再次范唱歌曲。教師要突出前半句連貫，后半句跳躍的唱法。 教師：為什么小朋友心里會(huì)甜甜的呢？（引導(dǎo)幼兒尊敬，熱愛(ài)國(guó)旗的情感。） 三、學(xué)唱歌曲。 教師帶唱歌曲。
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