好雪片片初二語文說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回答隨后的問題時，場面熱烈，學(xué)生們七嘴八舌地發(fā)表自己的看法 問題PK：根據(jù)文章的內(nèi)容，我設(shè)計了以下3組問題： 本文寫了流浪老人哪兩件事？采用了哪種描寫方法？突出了老人的什么特點？在文中把描寫流浪老人外形與生活情形的句子畫出來，并說明這樣寫有什么用意？ 文章寫“我”與老人的事是通過那些事表現(xiàn)出來的?“我”的感受如何？找出這部分中描寫老人動作、語言的句子并說明這樣寫的作用 “我”和其他人對老人的態(tài)度有什么不同？在文中找到相應(yīng)的語句并說說“我”是個什么樣的人？ 操控：請六組的組長出來抽題，抽到相同題目的兩組進行PK，同學(xué)們按照題目要求，制作成“閱讀卡片”，老師現(xiàn)場實物投影同學(xué)習(xí)作，從語言表達是否全面，書寫是否工整等方面評比，勝出者抽牌 此環(huán)節(jié)的意圖與效果：通過小組間的交流，學(xué)生之間有機會合作探究，有機會獲得同伴的創(chuàng)新信息，促進學(xué)會多方位互動，綜合培養(yǎng)了學(xué)生“聽、說、讀、寫”的能力同時，老師在閱讀方法上進行點撥，利用圈點法來獲取關(guān)鍵的信息此外，這次PK以抽簽方式進行，增大同學(xué)合作討論的興趣，這也有助于小組討論的開展 整個PK賽，以游戲帶動課堂達到“寓教于樂”的效果，凸顯了教學(xué)目標(biāo) （2）課堂與生活相結(jié)合 語文課堂植根于現(xiàn)實生活，鼓勵學(xué)生走進生活，觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的“美”，把語文課堂與生活“鏈接”起來我設(shè)計了以下兩個活動： 活動一：同學(xué)表演自編情景劇《購買上帝的男孩》 主題：真正的上帝是人們的愛心關(guān)愛身邊的每一個人，帶著關(guān)愛的目光來觀察生活、感受生活，你會發(fā)現(xiàn)許多感動我們心靈的東西（引出下面活動） 活動二：播放學(xué)生的攝影作品，請優(yōu)秀作品的攝影者，現(xiàn)場給我們說一說相片背后的故事 主題：我們的學(xué)生習(xí)慣被老師、家長批評，他們都在一些質(zhì)疑、冷漠的眼光下成長，讓他們慢慢也習(xí)慣地用一些質(zhì)疑的、冷漠的眼光來審視他人，所以他們?nèi)菀缀雎陨磉吷钪幸恍┬⌒〉摹吧埔狻边@個活動讓學(xué)生明白“生活中不是缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”當(dāng)我們心存善良，心存感恩，便懂得關(guān)愛別人 此環(huán)節(jié)的意圖與效果：通過這種活動方式充分地調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛也達到了高潮，使學(xué)生更深刻理解課文的內(nèi)容在情景表演中
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