大班音樂游戲我會(huì)變說(shuō)課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-04 01:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、復(fù)習(xí)歌曲《我會(huì)變》 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，鼓勵(lì)幼兒自由的`變變變?！ ≡摥h(huán)節(jié)教師主要是復(fù)習(xí)歌曲內(nèi)容，并嘗試讓孩子身體創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種造型。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)很大的程度都依賴于行動(dòng)，那么鼓勵(lì)幼兒扮演自己最喜歡的造型既能滿足幼兒的天性，又能在音樂游戲中讓幼兒體驗(yàn)快樂。在幼兒扮演自己造型的同時(shí)，也讓幼兒相互學(xué)習(xí)到同伴表演的不同造型?！ ?dǎo)入，引出活動(dòng)主題?！ ∧銈冏兂龅臇|西可真多！今天老師請(qǐng)來(lái)了一位超級(jí)變變變大師。（出示一人）他的本領(lǐng)非常大！瞧，他都變了些什么？（欣賞泥工作品），這些東西是用什么變的？用一塊橡皮泥變出這么多的作品，難怪他叫超級(jí)變變變大師?！ ≡摥h(huán)節(jié)主要觀察泥工作品的不同造型。在活動(dòng)開始，充分利用孩子的這段有意注意時(shí)間，引導(dǎo)幼兒觀察各種泥工作品的不同之處，并鼓勵(lì)他們講述造型之獨(dú)特處?！ 《?、 超級(jí)變變變 今天我們也來(lái)玩?zhèn)€“超級(jí)變變變”的游戲。不過(guò)這次我沒有為你們準(zhǔn)備橡皮泥，因?yàn)槲覜Q定把你們每人都變成一塊“橡皮泥”。我現(xiàn)在是大師哦！ ——變——（師用魔術(shù)棒空中一揮舞），橡皮泥，變好了嗎？ ——我要用橡皮泥開始變變變了，哪塊橡皮泥愿意借我用一下（請(qǐng)一名幼兒） 根據(jù)音樂，塑造形象：（伴奏音樂《我會(huì)變》） 前奏：（師呈動(dòng)腦筋狀） 第一段：師從上到下不停的捏一捏幼兒。 第二段：將幼兒雙腿拉開，兩只手呈爪狀，額頭上寫個(gè)王字，塑造出一只大老虎?！ 煟赫l(shuí)猜出我剛才用橡皮泥變出了什么？ 老師當(dāng)大師，幼兒扮演橡皮泥，帶領(lǐng)幼兒用《我會(huì)變》的曲調(diào)將動(dòng)作引入歌曲進(jìn)行游戲表演?！ 》治鰟?dòng)作和音樂 誰(shuí)知道我剛才在捏橡皮泥時(shí)，伴奏用了哪個(gè)歌曲的音樂？出示《我會(huì)變》譜子。 ?。ㄇ白啵╉懫饡r(shí)，我做了什么動(dòng)作，表示什么意思？ ?。ǖ谝粯范危┪业谝徊?
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