大班音樂游戲《我會變》說課稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 ，一個小朋友當“橡皮泥”，另外一個小朋友當“變變變大師”?！ 》治鰟幼骱鸵魳贰 ≌l知道我剛才在捏橡皮泥時，伴奏用了哪個歌曲的音樂？出示《我會變》譜子。不過這次我沒有為你們準備橡皮泥，因為我決定把你們每人都變成一塊“橡皮泥”。（出示一人）他的本領(lǐng)非常大！瞧，他都變了些什么？（欣賞泥工作品），這些東西是用什么變的？用一塊橡皮泥變出這么多的作品，難怪他叫超級變變變大師。由于幼兒的年齡特點，對學習的認識很大的程度都依賴于行動，那么鼓勵幼兒扮演自己最喜歡的造型既能滿足幼兒的天性，又能在音樂游戲中讓幼兒體驗快樂。遵循由淺入深的教學原則，幼兒在唱唱、聽聽、看看、想想、動動的輕松氣氛中掌握活動的重、難點，幼兒將運用觀察法、游戲法、互相學習等方法。直觀法是因為這個年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象性特點，屬于典型的具體形象性思維，所以在幼兒園音樂教育中貫徹直觀性原則非常重要?！ 「黝愒煨涂ㄆ?張（香蕉、猴子、打棒球的人），空白卡片人手一張。對此，大班幼兒有了一定的經(jīng)驗認識和表現(xiàn)能力。為此，我為《我會變》這一活動確定了以下的目標： 在初步學會歌曲的基礎(chǔ)上，聯(lián)想創(chuàng)作、續(xù)編歌曲?！ 《⒄f目標： 當代教育論認為教育過程就是師生交往積極互動，共同發(fā)展的過程。如今，倡導(dǎo)“讓幼兒主動學習，讓孩子成為學習的主人”已成為教育工作者的共識?！ ∫?、說教材： 音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發(fā)展的重要教育手段。而《我會變》是一首旋律生動活撥、節(jié)奏感強的幼兒喜歡表現(xiàn)自我的教材，它通過一個引子——橡皮泥，創(chuàng)編出周圍事物形象的肢體動作，容易引起幼兒的學習興趣。教師為幼兒營造一個愉快、歡樂、無拘無束的音樂游戲氛圍，從而有效地激發(fā)幼兒音樂學習和不斷創(chuàng)新的動機興趣，充分體驗到音樂游戲所表達的快樂，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。
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