四年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-03 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)，且趨于完善，我們?nèi)w師生會(huì)讓這學(xué)科逐步向形成比較完整規(guī)范的課程努力。 二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是師生共同成長的搖籃 在課程的具體實(shí)施過程中，我們十分注重教師的角色把握，要求教師首先是與學(xué)生一樣，是實(shí)踐活動(dòng)的參與者，其次才是實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)者。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式必須得以轉(zhuǎn)變，必須是多種學(xué)習(xí)方式的綜合運(yùn)用，要讓不同水平的學(xué)生都能有實(shí)踐活動(dòng)過程的切身體驗(yàn)，
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