【總結】第一篇:渴望讀書的大眼睛課件 渴望讀書的大眼睛教案 一、設計指導思想 《語文課程標準》強調:“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程?!彼栽谠O計這節(jié)課時,我力求讓課堂成為真誠對話的生命課堂,...
2025-11-06 22:37
【總結】渴望讀書的“大眼睛”蘇明娟:1983年出生在安徽金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)張灣村一個普通的農家,父母靠打魚、養(yǎng)蠶、養(yǎng)豬和種田、種板栗為生,一家人過著辛勞拮據(jù)、簡樸的鄉(xiāng)村生活。1991年5月,中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程,跑了十幾個村莊,最后來到張灣小學發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟,一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛”攝入他
2024-11-24 13:45
【總結】《渴望讀書的大眼睛》教學設計教學目標:?1、感受“大眼睛”的特點,并能抓住重點詞句體會小姑娘渴望讀書的強烈愿望。???2、激發(fā)學生結合課文背景展開聯(lián)想,培養(yǎng)學生的想象思維能力。????3、培養(yǎng)學生珍視學習、關愛他人的情感。???教學重點:感受“大眼睛”渴望讀
2025-04-17 05:44
【總結】《釣魚的啟示》教學設計教學目標1。正確、流利、有感情地朗讀課文。2。理解課文內容,仔細體會“我”的心理變化過程。3。從作者釣魚的啟示中受到教育,懂得要嚴格按道德標準來約束、規(guī)范自己的言行,做一個正直、守紀的人。教學準備1。重點句子的課件、掛圖。2。其他有關誠信的文章。
2024-12-03 00:55
【總結】1 ?渴望讀書的〞大眼睛〞?教案設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、感受大眼睛的特點,并能抓住重點詞句體會小姑娘渴望讀 書的強烈愿望。 3、激發(fā)學生結合課文背景展...
2025-09-14 04:44
【總結】《太陽的話》教學設計教材分析:這是一首抒情詩,詩人以擬人的手法,賦予太陽人的語言與思想,展示了太陽渴望走進小屋,打開人們關閉的心靈,讓人們享受亮光、溫暖、花束、香氣和露水,召喚人們敞開心扉迎接光明,促使人們樹立起積極樂觀的信念。學生對本課所要表達的思想感情可能不容易理解,教師在課堂教學中應多注意引導,以自己的激情煽起學生學習的熱情。學情分析:
2024-12-03 00:56
【總結】語文學科新課程有效教學導學案課題渴望讀書的大眼睛課型新授課年級四年級執(zhí)教者環(huán)節(jié)學習過程導案預習檢測(3分鐘)1、我能看拼音,寫詞語。shèyǐngyu
2025-11-12 03:36
【總結】《花之詠》教學設計教材分析:本文是黎巴嫩著名詩人紀伯倫(1883—1931)散文集《淚與笑》中的一篇?!痘ㄖ仭房梢岳斫鉃椤盎ǖ母璩?,品讀全文,更像是一封花的自白書。詩人采用擬人的寫作手法以第一人稱“我”的口吻寫出了花的心聲;在前3段“我”分別把自己比作了“大地心中的一句話”、“墜落到草地上的一顆星星”、“大地的女兒”、第4小段講了自己的用途
2024-11-30 23:26
【總結】18永生的眼睛師宗縣雄壁中心完小郎建成給予酷愛縈繞不輟領悟輝映捐贈栩栩如生才華橫溢熱淚盈眶突如其來與世長辭屢屢獲獎重見光明“你怎么能讓他們這樣對待媽媽?媽媽完整地來到世上,也應該完整地離去?!?/span>
2024-11-29 22:13
【總結】1 《渴望讀書的“大眼睛”》簡易綜合型教案 教學目標: 1、學會生字新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、感受大眼睛的特點,并能抓住重點詞句體會小姑娘渴望讀 書的強烈愿望。 3、激...
2025-08-06 02:20
【總結】第一篇:《渴望讀書的大眼睛》教案. 北師大版四年級下冊第六單元 《渴望讀書的“大眼睛”》教學設計 大安小學張宏林 教學目標: 1、通過大眼睛女孩兒的眼神,結合課前收集的資料,感受貧困地區(qū)的孩...
2025-11-06 12:13
【總結】北師大版四年級語文下冊第三單元學習目標、流利、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落??释c追求?!盎ㄖ仭笔裁匆馑??(花之詠就是花的歌唱。)?,對喜歡的段落可以多讀幾遍。。品讀課文:,用喜歡的方式表達自己讀后的感受。(語言交流、畫一幅畫、唱一首歌
2025-11-01 23:54
【總結】北師大版四年級語文下冊第十單元學習目標,能正確、流利、有感情地朗讀課文。,了解詩歌的內涵,感悟樸實的勞動人民熱愛生活和積極進取的精神。初讀感知::讀準字音,讀通句子,遇到不認識的字,自己用學過的方法解決。???讀一讀tāo
2025-11-02 22:37
【總結】第一篇:《渴望讀書的大眼睛》教學反思 《渴望讀書的大眼睛》教學反思 ——在閱讀教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力 《語文課程標準》提出了小學生應“具有日常口語交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽...
【總結】教學目標:1、認識生字3個,描寫5個字,積累詞語4個。2、有感情地朗讀詩歌。背誦全詩。3、能初步讀懂詩歌的內容,并展開想象對太陽說幾句話。4、通過學習,激發(fā)學生熱愛自然、熱愛生活的美好情感。猜謎語:圓又圓,像火球,一大早,準時到?;ú輼淠居辛怂鷻C勃勃又一天。晨曦枕頭
2025-11-02 03:56