北師大版四年級上冊一枚金幣說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主、讀中感悟 2角色互換，體會人物心情 3讀寫結(jié)合，訓(xùn)練表達(dá)能力 4運(yùn)用多媒體課件，強(qiáng)化語言訓(xùn)練 六、說教學(xué)流程及思路 痹誚萄程中，我設(shè)計(jì)了三大板塊： 體會老人和兒子的兩次受不了； 體會老人要讓兒子明白的道理； 引導(dǎo)學(xué)生說出感悟。 具體教學(xué)思路如下： （一）體會父親“受不了”的心情。 (1)首先，抓住兩組意思相反的詞語，引導(dǎo)學(xué)生感悟父親和兒子的特點(diǎn)。 （2）父親把妻子叫來，會怎樣說呢？讓學(xué)生將自己的感受融入朗讀。 （二）著重體會兒子“受不了”的心情。 文中還有一處受不了，在哪里? 讀到這里，你最想知道什么?？ （三）分角色朗讀，父親和兒子的三次對話。讓學(xué)生從
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