冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行線的優(yōu)秀說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，有沒有直線a與直線b不相交的位置呢？ （意圖：利用這個(gè)模型引入，可以幫助學(xué)生直觀理解平行線的概念．同時(shí)，通過學(xué)生主動(dòng)的活動(dòng)，讓學(xué)生親眼目睹數(shù)學(xué)過程形象而生動(dòng)的性質(zhì)，親身體驗(yàn)如何“做數(shù)學(xué)”，從中感受到數(shù)學(xué)的力量，促使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)．） 平行線的概念。 （1）學(xué)生討論得到：在木條轉(zhuǎn)動(dòng)過程中存在一個(gè)直線a與直線b不相交的位置，這時(shí)直線a與b互相平行（parallel），記作a∥b，讀作a平行于b． （2）平行線在生活中是很常見的，你還能舉出其他一些例子嗎？ （3）動(dòng)手畫一畫，分小組討論：在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有幾種？ （4）動(dòng)畫演示空間圖形：這樣的兩條直線會(huì)相交嗎？那么它們平行嗎？ 平行線的畫法。 （1）過直線AB外一點(diǎn)P，你能畫出直線AB的平行線嗎？能畫出幾條？ （2）動(dòng)畫演示平行線的畫法。 （3）練習(xí)：過點(diǎn)P畫直線MN的平行線。 平行公理。 （1）討論：在前面轉(zhuǎn)動(dòng)木條a的過程中，有幾個(gè)位置使得a與b平行？如圖過點(diǎn)B畫直線a的平行線，能畫出幾條？ （2）類比前面我們學(xué)過的“垂線的性質(zhì)”，你能
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