【總結】講師：垂直與平行線本節(jié)課知識點：認識垂直、平行、相交等概念。會畫已知直線的平行線和垂線。通過平行與垂直等概念解決實際問題。這些燈射出的光線都可以看作射線把線段的一端無限延長，就救得到一條射線。把線段的兩端無限延長，就救得到一條值線。例1射線、直線和線段相比，有什么不同？線段有兩個端點，射線只有一
2025-11-08 02:19
【總結】《垂線和平行線》教材內容說明（一）單元教育目標1、結合生活情境，了解平面上兩條直線平行和相交（包括垂直）的關系；知道兩條直線相交組成四個角，有一個交點；知道兩條平行線之間的所有垂直線段長度都相等。2、會用三角板畫垂線、長方形、正方形，能在方格紙上畫平行線。3、在結合生活情境探索兩條直線相互垂直、相互平行關系的過程中，發(fā)展空間觀念。4
2025-11-19 19:26
【總結】《認識垂線》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷了解兩條直線相交（包括垂直）關系的過程。2、知道平面上兩條直線相交成四個角，有一個交點；了解兩條直線相互垂直的含義，認識垂線和點到直線的距離。3、積極參與數(shù)學活動，獲得積極的學習體驗。教學建議：◆兩條直線相交1、出示小棒圖，提出：兩根小棒相交可以看作什么？如果學生
2025-11-10 15:47
【總結】垂線與平行線教學目標：1．使學生進一步認識線段，認識射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。?????2．認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱，明確角的大小及直接比較大小的方法。?3．理解射線和角的關系。?4．培養(yǎng)學生動手操作的能力和初步的空間觀念。教學重點、難點?：認識線段，認識射線和
2025-04-17 12:30
【總結】靈寶市第一小學杜阿媛平行四邊形在生活中的應用折痕是平行四邊形的高嗎?高底ABCD底高議一議:平行四邊形有幾條高?高底高底想一想:你還有別的畫法嗎?（1）平行四邊形是特殊的長方形。
2025-12-04 12:17
【總結】小學數(shù)學四年級《大數(shù)的認識》說課稿 一、說教材 1、教學內容:我選擇的說課內容是人教版數(shù)學教材四年級上冊第一單元《大數(shù)的認識》第一課時億以內數(shù)的認識。 2、教材地位與作用：學生在第一學段已經學習...
2025-11-25 06:45
【總結】第一篇：小學數(shù)學四年級上冊《垂直與平行》教案 《平行與垂直》教學設計 教學內容：人教四年級上冊第五單元第一課時教學目標： 1、通過引導學生觀察、想象、推理、驗證、歸納等數(shù)學活動，感知生活中的平行...
2025-10-12 00:16
【總結】認識角北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習認識角，同學們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個圖形是不是角，如何表示一個角，用什么來測量一個角，角的單位是什么。頂點邊邊一個完整的角有一個頂點，兩條邊。角下面圖形中哪些是角，哪些不是角？√√√××&#
2025-12-04 17:13
【總結】執(zhí)教者：費旭明游戲公平足球比賽扔硬幣輸贏可能性一樣大，所以公平.輸贏可能性一樣大，所以公平.輸贏可能性一樣大，所以公平.222222石頭剪刀布贏贏贏輸輸輸玩9次，輸贏次數(shù)統(tǒng)計表：你有什么好的辦法，決定誰先走棋？6
2025-12-03 22:35
【總結】認識垂直北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識垂直，同學們結合日常生活中的一些常見現(xiàn)象理解并掌握垂直的含義，能夠判斷兩條直線是否垂直。熟練掌握畫垂線的步驟，可以畫已知直線的垂線。能夠解決相關的實際問題。情境引入，認識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角，看是不是直角，然后同桌交流：(1)什么叫互相垂直？
【總結】……圖形序號12345增加線段條數(shù)三角形個數(shù)0123413579仔細觀察表格議一議三角形的個數(shù)變化有什么規(guī)律？123453三角形個數(shù)增加線段條數(shù)5421圖形序號0
2025-12-03 22:36
【總結】新人教版四年級上冊每次只能烙兩張餅，兩面都要烙，每面3分鐘。要烙1張餅，需要多長時間呢？如果烙熟1張餅,最少需要幾分鐘?如果烙熟2張餅,最少需要幾分鐘?那4張餅怎么烙?6張,8張,……最少需要多少時間?（1）請同學們靜靜的想一想,你打算怎么烙,用了幾分鐘,它
2025-01-13 22:20
【總結】蘇教版小學數(shù)學四年級下冊余橋中心小學王宗賢一、學前準備：一、填空：a×c＋b×c=×（＋）12a＋12b=×（＋）二、看圖列式xxxxxxx成人兒童?人cab12a
2025-10-02 10:16
【總結】×10＝×1000＝×10＝×100＝146×100＝×100＝×10＝×100＝22585020.0進率101元＝1×10角2元＝2×10
2025-12-02 12:10
【總結】平行線教學目標：1．認識平行線，初步了解平行線的性質，學會用直尺和三角板畫平行線．2．培養(yǎng)學生操作的初步技能．3．滲透分類的思想，透過現(xiàn)象看本質的觀點．教學重點：理解平行線的概念和性質．教學難點：1．理解“同一平面”．2．會用三角板和直尺畫平行線．教學過程：一、導入新課．
2025-12-02 08:19
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