六年級(jí)數(shù)學(xué)比的化簡(jiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-12-03 22:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下你的方法，并說(shuō)說(shuō)這樣做的依據(jù)。根據(jù)學(xué)生回答板書：1號(hào)杯：3：12=3/12=1/4=1:42號(hào)杯：4：16=4/16=1/4=1:4師：現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，兩杯水中蜂蜜和水的比實(shí)際上都是1:4，說(shuō)明這兩杯水是？（一樣甜）。師：剛才同學(xué)們利用分?jǐn)?shù)與比的關(guān)系把3:12化成了1:4，把4:16也化成了1:4，這個(gè)過(guò)程就是比的化簡(jiǎn)（指著板書），誰(shuí)能看著板書再把化簡(jiǎn)比的過(guò)程說(shuō)一說(shuō)？師：從剛才的化簡(jiǎn)過(guò)程中，我們知道3:12=4:16，兩杯水是一樣甜的。笑笑也寫了兩組相等的比（課件出示）仔細(xì)觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你也試著寫一組相等的比，并和同桌交流。（1）學(xué)生獨(dú)立思考，試著寫一寫，并同桌交流自己的發(fā)現(xiàn)。（2）結(jié)合學(xué)生匯報(bào)，課件演示每組相等的比中前項(xiàng)、后項(xiàng)是如何變化的，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)比的化簡(jiǎn)與商不變規(guī)律以及
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