六年級下冊數(shù)學學期教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-03 22:22 本頁面
【文章內容簡介】 確地繪制(一般是半獨立性)簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，能正確理解統(tǒng)計表(圖)并能根據(jù)圖表信息分析、解決相應的問題，正確地解答有關平均數(shù)問題?！ ±喂陶莆账鶎W常見數(shù)量關系和分析、解答應用題的方法，正確分析應用題中的數(shù)量關系，比較靈活地運用所學知識獨立分析解答相關的應用題，解決簡單的生活實際問題，提高綜合應用數(shù)學知識的能力?！ 〗Y合總復習，引導學生養(yǎng)成自覺檢查和驗算的習慣，獨立思考、不怕困難的精神?！ ∥?、小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程的安排 由于復習是在原有基礎上對已學過的內容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時，也要根據(jù)本班實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結合我班實際，總復習階段共計44課時，復習過程和時間安排大致如下： (一)、數(shù)和數(shù)的運算(12課時) 這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù)、小數(shù)的基本性質、四則運算和簡便運算上?！ ∠到y(tǒng)地整理有關數(shù)的內容，建立概念體系，加強概念的理解(4課時)，包括數(shù)的意義、數(shù)的讀法與寫法、數(shù)的改寫、數(shù)的大小比較、數(shù)的整除等知識點?！ 贤▋热蓍g的聯(lián)系，促進整體感知(2課時)，包括分數(shù)、小數(shù)的性質、整除的概念比較?！ ∪娓拍钏膭t運算和計算方法，提高計算水平(2課時)，包括四則運算的意義和法則、四則混合運算。 利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率(2課時)，包括運算定律和簡便運算。 精心設計練習，提高綜合計算能力(2課時)?！ ?二)、代數(shù)的初步知識(
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