公開課黑板跑了說課稿(編輯修改稿)
2025-12-03 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個性作業(yè)，拓展延伸；識寫生字，探究入微 下面我具體地來說一下： 先說說第一環(huán)節(jié)：復習導入，整體感知 我先引導學生有感情地朗讀“聚精會神、科學研究”等由生字組成的新詞，并相機地進行正音，再啟發(fā)學生交流初讀課文后所了解的知識，然后我將結(jié)合學生回答，通過形象生動的語言引導學生再次走進文本，去感受安培專心研究科學的故事。 第二環(huán)節(jié)：精讀感悟，悟中明理 在學生自讀第一段的基礎上，通過換詞理解“著名”來豐富學生的語言積累，接著請學生將課前搜索到的有關安培在物理學上的貢獻作一簡單介紹，來拓寬學生的知識面，加強感受，重點指導朗讀好“著名、非常”等詞語來激發(fā)情感。 課文的第二5自然段以具體的趣事來讓學生體會安培搞科學研究的認真專心。我將采用同桌合作交流的方式突破難點，先立足于學生自己體會，以一個開放性的問題“你從哪些地方體會出安培搞科學研究非常專心”引導進
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