人教版五年級上冊第一單元數(shù)學教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不夠時在積的前面補0?！ 〗叹撸骸 《嗝襟w課件或小黑板 教學過程： 一、揭示課題 師：同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)來學習小數(shù)乘小數(shù)（2）。（師板書課題） 二、出示目標 師：那么，本節(jié)課的學習目標是什么呢?請看： 理解掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算法則. 正確進行小數(shù)乘小數(shù)的計算，會在積的小數(shù)位數(shù)不夠時在積的前面補0?！ 。ǔ鍪径嗝襟w課件或小黑板，生齊讀） 過渡：要想達到本節(jié)課的學習目標，還要靠同學們認真自學，怎樣自學呢?請看自學指導?！ ∪?、自學指導（出示多媒體課件或小黑板，師讀） 認真看課本第5頁的例4，看圖、看文字，重點看黃底色部分的內(nèi)容。思考：小數(shù)乘小數(shù)乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，怎樣點小數(shù)點？ 5分鐘后，比誰會做與例題相類似的題?！ ∷摹⑾葘W 過渡：現(xiàn)在自學競賽開始，比誰看書最認真，坐姿最端正，自學效果?！ 】匆豢础 ∩磿詫W，師觀察督促學生緊張自學。（教師在巡視過程中不宜輔導學生）。 做一做 = = = = 過渡：看完的同學請舉手。下面，老師來檢測一下同學們自學的效果怎么樣? 有信心挑戰(zhàn)嗎？ （1）師抽三名后進生上臺板演第6頁做一做，其余同學在練習本上寫。（時間3分鐘）（要求：字體工整，板演的同學把字寫大一些，注意坐姿和握筆姿勢。） （2）生獨立完成，師在巡視過程中收集出現(xiàn)的問題，進行第二次備課，以備后教?！ ∥濉⒑蠼獭 「 煟鹤鐾甑恼埮e手？（確保全部都做完后）觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同答案的可以舉手上堂補充或更正。（提示:用彩色粉筆把出錯的部分劃掉，再在旁邊更正，保留原有答案。） 討論（ 議一議） 過渡：下面我們共同來看一看板演的同學寫的對不對，比一比，看誰觀察的最仔細?！ 煟赫J為對的請舉手？并追問: ?。?）小數(shù)乘小數(shù)時，首先我們應(yīng)該怎樣想？( 把兩個因數(shù)的小數(shù)點都去掉，使小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法。） ?。?）當把因數(shù)的小數(shù)點去掉，兩個因數(shù)都擴大了一定的倍數(shù)，那乘出來的積發(fā)生了什么變化？（兩個因數(shù)都擴大了一定的倍數(shù)，乘出來的積也擴大了兩個因數(shù)擴大的倍數(shù)的積。） （3）要想得到正確的積該怎么辦？（再把擴大后的積縮小一定的倍數(shù)。） ?。?）小數(shù)乘小數(shù)我們應(yīng)該怎么算？（師
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