人教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:14本頁(yè)面
【正文】 )如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，你知道該怎么辦嗎?如：0．020．4?！ 〗沂菊n題：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法。（板書(shū)課題：較復(fù)雜的小數(shù)乘法）?！ 《?、新授： 同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)鴕鳥(niǎo)嗎？知道鴕鳥(niǎo)是一種跑得比較快的動(dòng)物嗎？有一只鴕鳥(niǎo)正在幫助2個(gè)小朋友解難呢！我們一起去看看吧！鴕鳥(niǎo)正馱著小朋友向前奔跑，后面一只兇猛的野狗緊緊追上來(lái)了！小朋友說(shuō)：“哎呀，它追上來(lái)了！”鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“別擔(dān)心，它追不上我！” 教學(xué)例5:非洲野狗的速度是56千米/小時(shí),鴕鳥(niǎo)的速度是多少千米/小時(shí)？ (1)想一想這只非洲夠能追上這只鴕鳥(niǎo)嗎？為什么？（,表示鴕鳥(niǎo)的速度除了有一個(gè)非洲狗那么多,還要多，所以非洲狗追不上鴕鳥(niǎo)。） (2)是這樣的嗎？我們一起來(lái)算一算？ ?、僭鯓恿惺? ?、跒槭裁催@樣列式?(,所以用乘法.) 使學(xué)生明確：現(xiàn)在倍數(shù)也可以是比1大的小數(shù)?！ ?3)生獨(dú)立完成，指名板演，集體訂正。 (4)算得對(duì)嗎？用什么方法可以判斷他做正確沒(méi)有？（方法1:把因數(shù)的位置交換一下,再乘一遍；方法2:用計(jì)算器來(lái)驗(yàn)算；方法3:用原式再做一遍；方法4:,所以積一定大于第一個(gè)因數(shù)。） 所以每個(gè)小朋友要養(yǎng)成認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查的良好習(xí)慣. (5)通過(guò)剛才同學(xué)們的計(jì)算、驗(yàn)算，,比非洲狗的速度怎樣?能追上鴕鳥(niǎo)嗎?說(shuō)明剛才我們的想法怎樣?現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一組題?！ 】闯藬?shù)，比較積和被乘數(shù)的大小?！ 、伲ǔ鍪揪毩?xí)一第10題中積和被乘數(shù)的大?。┫扔?jì)算?！ 、谝龑?dǎo)學(xué)生觀(guān)察：這兩道例題的乘數(shù)分別與l比較，你發(fā)現(xiàn)什么? ③乘數(shù)比1大或者比1小時(shí)積的大小與被乘數(shù)有什么關(guān)系?為什么?(，所以積比被乘數(shù)??；3的乘數(shù)是3比1大，()，所以積比被乘數(shù)大?！ 、苣隳艿贸鼋Y(jié)論嗎？（當(dāng)乘數(shù)比1小時(shí)，積比被乘數(shù)?。划?dāng)乘數(shù)比1大時(shí)，積比被乘數(shù)大。我們可以根據(jù)它們的這種關(guān)系初步判斷小數(shù)乘法的正誤。） ?、輰?zhuān)項(xiàng)練習(xí)：練習(xí)一第12題 先讓學(xué)生獨(dú)立判斷。集體訂正時(shí)，讓學(xué)生講明道理，明白每一小題錯(cuò)在什么地方?！ ∪⑦\(yùn)用 做一做：= = 先判斷，把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)?！ 9頁(yè)第13題 四、體驗(yàn)：今天，你有什么收獲？ 五、作業(yè)：P8頁(yè)8題，P9頁(yè)114題
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