人教版五年級語文上冊第一單元單元備課(編輯修改稿)
2024-10-25 15:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。在讀中想象課文所描繪的景象，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。B、難點：培養(yǎng)學(xué)生有順序地觀察圖畫、閱讀、理解文章內(nèi)容的能力。引導(dǎo)學(xué)生揣測寫作意圖，體會文章的寫作技巧。引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何進(jìn)行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己獨特的感受。五、教學(xué)措施：教學(xué)本組課文，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操，引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何進(jìn)行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己獨特的感受，品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。教學(xué)時，教師要從整體上把握本組教材的特點，融會貫通，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。主要通過朗讀法、聯(lián)想想象法、自讀點撥法、利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)欣賞的氛圍等方式實現(xiàn)對重難點的突破。六、課時進(jìn)度安排：山中訪友 2課時山雨 1課時草蟲的村落 2課時索溪峪的“野” 1課時口語交際習(xí)作一 回顧拓展一 5課時（備注：教學(xué)本組教材可用1114課時，其中精讀課文45課時，略讀課文23課時，口語交際1課時，習(xí)作23課時，回顧拓展2課時）七、本單元知識樹：第四篇：五年級語文上冊 第一單元備課第一單元教材簡析：本單元教學(xué)內(nèi)容包括：1《師恩難忘》、2《陶校長的演講》、3《古詩兩首》和練習(xí)一?！稁煻麟y忘》通過對課文的朗讀品味，體會語言文字的優(yōu)美及作者對老師的懷念之情；《陶校長的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿，要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、道德四個方面問一問自己，以此鼓勵和鞭策自己不斷進(jìn)步?！豆旁妰墒住肥俏逖越^句，語言清新、平白、簡易，讓學(xué)生在朗讀中體會作者的思想感情。練習(xí)一共設(shè)計五項內(nèi)容，包括語文和生活、朗讀與欣賞、寫好鋼筆字、口語交際和學(xué)寫毛筆字，其中口語交際是訓(xùn)練的重點。教學(xué)理念：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力激發(fā)學(xué)生的興趣。提倡自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會自讀自悟能力。教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，復(fù)述第二課。學(xué)會本單元的生字及由生字組成的詞語，理解詞語的意思。在朗讀中體會作者對老師的感激之情和懷念之情 ；激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的興趣。教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦復(fù)述課文。學(xué)會本單元的生字，理解詞語的意思，用指定詞造句。進(jìn)行誦讀，口語交際訓(xùn)練。理解并感悟課文內(nèi)容。教學(xué)難點：朗讀、背誦、復(fù)述課文。學(xué)會用“娓娓動聽”和“身臨其境”造句。教具準(zhǔn)備：掛圖、錄音機(jī)、投影儀 課時安排：《師恩難忘》．．．．．．．．．．．．．．3課時 2《陶校長的演講》．．．．．．．．．．．２課時 3《古詩兩首》．．．．．．．．．．．．．．．２課時 練習(xí)一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３課時實踐活動．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１課時第五篇：人教語文五年級上冊第一單元復(fù)習(xí)重點第一單元復(fù)習(xí)重點一、《草原》毯tǎn綠毯、地毯渲xu224。n—渲染、渲騰勒l232。 —勾勒、勒索吟y237。n——低吟、吟詩迂yū —迂回、迂闊襟jīn—衣襟、襟懷蹄t237?！R蹄、豬蹄貌m224。o——禮貌、容貌 拘jū—拘束、拘留澀s232?！?羞澀、苦澀跤jiāo—摔跤、跌跤偏piān—偏遠(yuǎn)、偏見 涯y225。—天涯、生涯蒙(měng)古包好hǎo(好人)h224。o(好客)似sh236。(似的)s236。(相似)行h225。ng(
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1