【總結】第一篇:五年級語文梅花魂教案第二課時 本教案來源友情鏈接 梅花魂教案第二課時 一、復習舊課,導入新課 1、幾千年來,中華民族出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人,正是這樣,我國把梅花訂為國花。所以外祖...
2024-11-04 00:01
【總結】 五年級語文教案——《麋鹿》第二課時教案 一、復習導入 師:上節(jié)課我們初讀了課文,學習了第一自然段,了解到在江蘇大豐自然保護區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群,想去看看他們嗎 ...
2024-11-18 22:24
【總結】忠厚警戒消瘦凄慘慈愛顫顫巍巍如泣如訴趁其不備我討厭母雞是因為。它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。
2025-08-05 20:10
【總結】 五年級語文教案——《水(第二課時)》 一、教學目標 ?、蹦苷_、流利、有感情地朗讀課文。 2.體會缺水時村子里人們盼水、用水的心情,讓學生體驗缺水之艱難,要珍惜水資源。 ...
2024-11-16 23:44
【總結】1 教學目標: 1、感情朗讀,充分感受月夜之美、古詩之美、想象之美。 2、聯(lián)系課文內容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生想象 的句子的意思。 3、在朗讀訓練中激發(fā)學生主動積累古詩的興趣...
2025-08-06 15:37
【總結】1 五年級語文教案——《麋鹿》第二課時教案 一、復習導入 師:上節(jié)課我們初讀了課文,學習了第一自然段,了解到在江 蘇大豐自然保護區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群,想去看看他們嗎 生:想 放...
2025-08-06 16:07
【總結】1 五年級語文教案——《斗笠》第二課時 教材分析 這是一首感情細膩、真摯的現(xiàn)代詩。本詩以一位母親的口吻, 叮囑即將遠行的孩子戴上故鄉(xiāng)的斗笠,表達了深深的母愛、濃濃的 鄉(xiāng)情。尤以詩句孩子,...
2025-08-06 17:50
【總結】 教學目標: 1、感情朗讀,充分感受月夜之美、古詩之美、想象之美。 2、聯(lián)系課文內容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生想象的句子的意思。 3、在朗讀訓練中激發(fā)學生主...
2024-11-16 23:43
【總結】 五年級語文教案——《斗笠》第二課時 教材分析 這是一首感情細膩、真摯的現(xiàn)代詩。本詩以一位母親的口吻,叮囑即將遠行的孩子戴上故鄉(xiāng)的斗笠,表達了深深的母愛、濃濃的鄉(xiāng)情。尤以詩句孩...
【總結】1 五年級語文教案——《水(第二課時)》 一、教學目標 ⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.體會缺水時村子里人們盼水、用水的心情,讓學生體驗缺 水之艱難,要珍惜水資源。 二、教學重...
2025-08-05 19:55
【總結】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過這個街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準確、流利地朗讀課文,并理解課文內容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2025-07-26 02:03
【總結】17、十年后的禮物(第二課時)教材分析:《十年后的禮物》一課是語文S版教材五年級上冊第四單元的一篇精讀課文。課文記敘了音樂大師愛德華·格里格信守諾言的故事。根據(jù)本課內容,教學時要按照新課程的理念,引導學生通過研讀文中心理描寫的句子,體會達格妮的心情變化,感受音樂大師愛德華·格里格信守諾言的美德,做到工具性和人文性
2024-12-05 00:14
【總結】1 一、教學目的: 1.學會本課3個生字,能正確寫范圍一剎那等詞語。 2.有感情地朗讀課文。 3.初步理解課文,感受海上日出壯觀景象。 二、教學重點,難點: 初步理解課文,感受海上日出...
2025-08-06 00:35
【總結】1 目的要求 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶 冶學生愛美的情趣。 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 3、學會本科生自信詞,運用圖文對照的方法理解課...
2025-08-06 00:33
【總結】《月光啟蒙》第二課時教學設計金祥中心校孫利民設計理念1、注重文本的工具性與人文性的統(tǒng)一?!对鹿鈫⒚伞分械奈迨赘柚{是本文教學的工具性與人文性的最好的結合點,教學時抓住五首歌謠對學生進行語言能力的訓練,同時通過這些語句體會母親
2024-12-08 02:34