【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案 第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 單元備課教學(xué)目標(biāo): 1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),知道帶分?jǐn)?shù)是假...
2024-11-03 23:53
【總結(jié)】第一篇:(人較新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí) 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容: 教材第138頁(yè)3、4、5題,第141頁(yè)3、4、5題。 復(fù)習(xí)目標(biāo): :通過(guò)整理復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步...
2025-10-16 04:01
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》單元測(cè)試班級(jí)姓名得分一、填空:(1)左圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是(),讀作(),分?jǐn)?shù)單位是(),再添上(
2025-04-04 03:09
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)【新知識(shí)點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與意義分?jǐn)?shù)與除法真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化成分母不同,大小不變的分?jǐn)?shù)最大公因數(shù)約分求最大公因數(shù)
2024-11-19 05:38
【總結(jié)】單位“1”的意義一個(gè)物體一些物體都可以看作一個(gè)整體,可以用自然數(shù)1來(lái)表示通常把它叫做單位“1”分?jǐn)?shù)的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位2121分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)
2024-12-13 00:05
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))輔導(dǎo)資料第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)姓名一、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),答案全發(fā)現(xiàn)。1、兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子相同,則這兩個(gè)分?jǐn)?shù)()。2、把2米長(zhǎng)的繩子平均分成3段,每段占全長(zhǎng)的()。A.C.D.米3、小明把5個(gè)梨平均分給4個(gè)小朋友,平均每人分()個(gè)梨。A.
【總結(jié)】湖北省襄樊老河口市張集鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)》單元測(cè)試班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空1平均分成7份,表示這樣5份的數(shù)是()。它與把()平均分成()份,表示其中1份的數(shù)相等。26人,女生24人,女生人數(shù)是男生人數(shù)的(),男生人數(shù)是女生人數(shù)的()。
2024-12-12 22:38
【總結(jié)】 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 一、圖形的變換 1、軸對(duì)稱圖形:把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。 2、成軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì):...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(人教版) 五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一單元觀察物體 1、長(zhǎng)方體(或正方體)放在桌子上,從不同角度觀察,一次最多能看到3個(gè)面(或說(shuō)成:最多同時(shí)能看到3個(gè)面)。 2、給出一...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】例1、例2分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等,1.在折紙中感知分?jǐn)?shù)大小的相等。,(1)出示3張大小相等的正方形紙。,(3)提問(wèn):觀察這六個(gè)正方形和它們所表示的分?jǐn)?shù),你有什...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元試卷姓名:分?jǐn)?shù):一、填空(33分)1、表示把單位“1”平均分成()份,還表示()÷()。2、一袋白糖21千克,把它平均分成7份,每份是這袋白糖的( ),每份是()千克,用了還剩( ?。?。3、==()÷
2025-04-04 03:08
【總結(jié)】 2018五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(分?jǐn)?shù)與代數(shù)) 第二部分?jǐn)?shù)與代數(shù) 一、因數(shù)和倍數(shù) 1、整除:被除數(shù)、除數(shù)和商都是自然數(shù),并且沒(méi)有余數(shù)。 整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系:整數(shù)包括自然數(shù)和負(fù)...
2024-12-02 22:03
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)1.一個(gè)物體或是幾個(gè)物體組成的一個(gè)整體都可以用自然數(shù)1來(lái)表示,我們通常把它叫做單位“1”。2.把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。例如3/7表示把單位“1”平均分成7份,取其中的3份。3.5/8米按分?jǐn)?shù)的意義,表示:把1米平均分成8份,取其中的5份。按分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,表示:把5米平均分成8份,取其中的1份。4.把單位“1”平均分
2025-08-17 08:18
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容課本第52頁(yè)的例1、“練一練”,“練習(xí)八”的第1-5題教材版本主備人:劉付友(徐州開(kāi)發(fā)區(qū))教學(xué)課時(shí)共課時(shí)第課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo),特別是對(duì)單位“1”的理解。。。教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)單位“1”的理解。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程修注欄
2025-04-17 02:21
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過(guò)程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力,感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個(gè)蘋(píng)果看作一個(gè)整體,平均分成4份,一個(gè)蘋(píng)果就是這個(gè)整體的
2024-12-11 08:25