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正文內(nèi)容

上學(xué)期小學(xué)語文教研組教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)

2024-12-03 22:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 強(qiáng)備課組長培訓(xùn)工作,使備課組研究活動落到實(shí)處。備課組活動要定時、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。備課組研究以學(xué)生為本,以教材為基礎(chǔ)內(nèi)容,正確把握三維目標(biāo),同時確立一個專題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性,從而踏踏實(shí)實(shí)展開教學(xué)研究,嚴(yán)格杜絕備課組活動流于形式的現(xiàn)象。 6. 發(fā)動本組老師積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流,推介“素質(zhì)教育論壇”、“岳陽教育教學(xué)網(wǎng)”、“教育在線”“中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站,拓寬教師視野,促進(jìn)專業(yè)成長。 7. 將小課題研究貫穿于日常教學(xué),以研促教。 ①本期校本教研的主題是改革課堂教學(xué),落實(shí)合作學(xué)習(xí)的模式研究。各位老師在此大主題下根據(jù)個人教學(xué)的實(shí)際情況,確定本期研究的小課題,做到人人有小課題。將課改小課題研究與教師的教學(xué)教學(xué)緊密結(jié)合,以研究的態(tài)度展開教學(xué),倡導(dǎo)合作學(xué)生,在不同年級、不同學(xué)科開展自主、探究學(xué)習(xí)模式。摸索、推進(jìn)校本研究,以課題形式推進(jìn)課堂教學(xué)改革。 ②將小課題研究方案與學(xué)期教學(xué)計劃有機(jī)整合。將小課題的背景與班級情況、研究目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容,研究措施與教學(xué)措施,研究重點(diǎn)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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