【文章內(nèi)容簡介】
,使學生心中有數(shù),提高叛斷應變能力?! W習英語是循序漸進的,每個階段都不能松懈。因此,教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導中、下等生,讓他們能跟得上,打好基礎(chǔ),以后的學習才能順利通過。課后,經(jīng)常輔導接受能力差的學生,使他們有所進步。并且,在班級成立英語輔導小組,給英語成績差的學生進行輔導和幫助?! 】傊窈罄^續(xù)加強對教材的鉆研,學習先進的教學方法,讓學生學得更輕松,真正做到it is fun ,it is ?! ∑喊肽晷W四年級英語教師學期教學工作總結(jié) 本學期我擔任第六小學四年級(1)(2)。第七小學四年級(1)(2)班,北關(guān)小學三(1)(2),四年級 (1)(2),五年級,六年級的英語教學工作。此教材以話題為綱,以交際功能為主線,兼顧語言任務,即:話題功能結(jié)構(gòu)任務,以體驗,實踐`參與交流與合作的學習方式,強調(diào)學生能用英語做事情,提倡任務型的教學思想,把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學的過程?! 「鶕?jù)學生的年齡特點,以及課程改革的要求,我在課前備課,就充分考慮到每堂課如何從學習的興趣出發(fā),課堂上提倡學生的綜合語言運用能力,使英語的學習過程,成