一年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)的認識復(fù)習(xí)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。 )235800省略萬位后面的尾數(shù)約為( )把34562800000改寫成用“億”作單位的數(shù)后,保留兩位小數(shù)是( )（四）分數(shù)分數(shù)的意義和分數(shù)單位 舉例說明分數(shù)的意義和分數(shù)單位？分數(shù)和除法的關(guān)系分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變.思考：一個分數(shù)的分母不變,分子乘以3,則這個分數(shù)( )約分和通分約分：把一個分數(shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分數(shù).約分的方法、依據(jù)(1除外)逐次去除分子和分母,直到得到最簡分數(shù)為止..通分：把不同分母的分數(shù)分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)叫通分。通分的方法、依據(jù)先求出原來幾個分母的最小公倍數(shù),然后把各個分數(shù)分別化成用這個最小公倍數(shù)作分母的分數(shù).分數(shù)大小的比較分母相同的兩個分數(shù),分子大的分數(shù)比較大.分子相同的兩個分數(shù),分母小的分數(shù)比較大.分母不相同的兩個分數(shù)，先通分再比較大小。（五）百分數(shù)百分數(shù)的意義 .注意：百分數(shù)后面不能帶單位名稱.三、談?wù)勀惚竟?jié)課的收獲四、綜合練習(xí)：我國普通小學(xué)在校生有108645000人，讀作：（ ），其中6在（ ）位上，萬位上的數(shù)是（ ），改寫成用“億”作單位，并保留兩位小數(shù)約是（ ）億人。2，填一填（1）世界最高峰珠穆朗瑪峰約八千八百四十四點四
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