一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個(gè)珠子又相當(dāng)于十位的幾個(gè)珠子呢？那我們就可以說：10個(gè)一是多少？10個(gè)十又是多少？ 2．復(fù)習(xí)數(shù)的組成： ?。?）教師在計(jì)數(shù)器上拔出57，問：誰來說一說這個(gè)數(shù)的組成？它個(gè)位上的7表示？十位上的5表示？ ?。?）完成P95練習(xí)二十的第2題。 3．復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)、數(shù)的順序和大小： ?。?）你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？我們?cè)跀?shù)數(shù)時(shí)可以怎么數(shù)？引導(dǎo)學(xué)生說出：可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，可以2個(gè)2個(gè)、5個(gè)5個(gè)、10個(gè)10個(gè)……地?cái)?shù)?！ 。?）你能用計(jì)數(shù)器拔出57前面的一個(gè)數(shù)嗎？那57后面一個(gè)數(shù)是多少？這三個(gè)如果從大到小排，應(yīng)該怎么排？ ?。?）完成P95練習(xí)二十的第3題?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在教師的’引導(dǎo)下，經(jīng)歷總結(jié)歸納知識(shí)的過程，體驗(yàn)100以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用意義，通過多種形式的練習(xí)，來幫助學(xué)生進(jìn)一步的理解與掌握所學(xué)知識(shí)?！俊 。ǘ?fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加法與減法 1．奪紅旗比賽：比一比，看誰做得又對(duì)又快?！ 。?）先讓學(xué)生獨(dú)立完成P95練習(xí)二十的第4題?！ 。?）學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，學(xué)生互相檢驗(yàn)是否正確?！ 。?）討論： ?、龠@8道題可以分為哪幾類？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：有不退位減法與退
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