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小學一年級數學下冊教學反思(編輯修改稿)

2025-12-04 04:45 本頁面
 

【文章內容簡介】 事物。課堂上通過個位和十位上的珠子換位子,激起了孩子們的學習興趣,通過學生觀察、思考、對比,加深了他們對不同數位上的數所表示的意義的理解。達到了預定的學習目標。在例5的。教學中,通過開展整十數寫法的練習,學生明確了,當個位上一個也沒有時,應用“0”占位。加深了對數位意義的理解,并且在讀、寫、中,孩子們體驗到了成功。在例6的教學中,我先讓學生一個一個撥到10,再十個十個的撥到100,通過操作,使學生進一步理解了十進制計數法的基本原理?!  蹲x數寫數》已經講完了,我感覺挺滿意的。用心上好一節(jié)課學生不但受益,自己也是快樂的。無論從教學的設計,還是從學生的認識狀況來看自我感覺比較成功。在整節(jié)課中,要求學生用準確、簡練的語言,條理清楚地回答,對有錯誤的學生面對面給予指出及時更正,有利于培養(yǎng)學生的口頭表達能力,能調動學生學習的積極性。突出了重點,突破了難點。學生掌握的也非常好。但本節(jié)課還存在著一些不足之處,如:在上課的過程中,如果能更及時地對學生進行評價,增加一些
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