小學一年級數學下冊教學反思(編輯修改稿)
2025-12-04 04:45 本頁面
【文章內容簡介】 事物。課堂上通過個位和十位上的珠子換位子，激起了孩子們的學習興趣，通過學生觀察、思考、對比，加深了他們對不同數位上的數所表示的意義的理解。達到了預定的學習目標。在例5的。教學中，通過開展整十數寫法的練習，學生明確了，當個位上一個也沒有時，應用“0”占位。加深了對數位意義的理解，并且在讀、寫、中，孩子們體驗到了成功。在例6的教學中，我先讓學生一個一個撥到10，再十個十個的撥到100，通過操作，使學生進一步理解了十進制計數法的基本原理?！ 蹲x數寫數》已經講完了，我感覺挺滿意的。用心上好一節(jié)課學生不但受益，自己也是快樂的。無論從教學的設計，還是從學生的認識狀況來看自我感覺比較成功。在整節(jié)課中，要求學生用準確、簡練的語言，條理清楚地回答，對有錯誤的學生面對面給予指出及時更正，有利于培養(yǎng)學生的口頭表達能力，能調動學生學習的積極性。突出了重點，突破了難點。學生掌握的也非常好。但本節(jié)課還存在著一些不足之處，如：在上課的過程中，如果能更及時地對學生進行評價，增加一些
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