【精選】學期教學計劃匯編五篇(編輯修改稿)
2024-12-03 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、教學目標及要求： （1）基礎(chǔ)知識： ?、倮斫夥謹?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分?！ 、谡莆找驍?shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 ?、劾斫夥謹?shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題?！ 、苤荔w積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義?！ 、萁Y(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法?！ 、弈茉诜礁窦埳袭嫵鲆粋€圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。 ?、咄ㄟ^豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征?！ 、嗾J識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)?！ 。?）基本技能： ?、俳?jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！ 、隗w會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ 。?）情感態(tài)度和價值觀： ?、偈箤W生積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識到數(shù)學的價值，生活中離不開數(shù)學，使他們喜歡數(shù)學，樂學數(shù)學?！ 、谛纬蓪?shù)學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心?！ 、垡龑Х此即龠M情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導學生反思當天的學習活動，適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。 ?、軇?chuàng)造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會，學以致用，體會數(shù)學就在身邊，借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好奇心和求知欲。 四、教學措施： ?。?）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣?！ 。?）提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗?！ 。?）課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。 ?。?）加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識?！ 。?）學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法?！ 。?）教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。 ?。?）利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂?！ 。?）培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。 ?。?）體現(xiàn)學生的主體作用， 讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法?！ 。?0）教學與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學目標和學生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學的問題情境，屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程?！ ∥?、教學進度 一、圖形的變換（4課時） 二、因數(shù)與倍數(shù)（6課時） 因數(shù)和倍數(shù)……………………………………………………2課時左右 3的倍數(shù)的特征………………………………………3課時左右 質(zhì)數(shù)和合數(shù)……………………………………………………1課時左右 三、長方體和正方體（12課時） 長方體和正方體的認識…………………………………………2課時左右 長方體和正方體的表面積………………………………………2課時左右 長方體和正方體的體積…………………………………………7課時左右 整理和復習………………………………………………………1課時 粉刷圍墻…………………………………………………………1課時 四、分數(shù)的意義和性質(zhì)（20課時） 分數(shù)的意義……………………………………………………4課時左右 真分數(shù)和假分數(shù)………………………………………………3課時左右 分數(shù)的基本性
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