【精品】六年級美術(shù)教學計劃4篇(編輯修改稿)
2024-12-03 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法?！ 〗虒W重點難點： 教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力?！ 〗虒W難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)?！ €人教研專題： 小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)?！ ⊥瓿扇蝿?wù)的措施： 認真?zhèn)湔n、上課?！ ?做好課前的各項準備活動。 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果?！ ?運用現(xiàn)代化教學手段?！ ≌n時安排： 第一周：我栽種的植物 第二周：向動物朋友學習 第三周：橋我設(shè)計的橋 第四周：立線浮雕立紙浮雕 第五周：變化的柱子 第六周：盒子造型游戲中國教育查字典語文網(wǎng) 第七周：綜合紙版畫 第八周：冷色和暖色 第九周：暖色調(diào)的畫 第十周：畫情緒（一、二） 第十一周：奇怪的圖形（一、二） 第十二周：畫汗衫 第十三周：兒歌、童話配畫 第十四周：語言、神話配畫 第十五周：陶藝（一、二、三） 第十六周：現(xiàn)代建筑 第十七周：我造的未來建筑 第十八周：中國古代青銅藝術(shù) 第十九周：復習考試六年級美術(shù)教學計劃 篇3 一、教學目標： 知識與技能：了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。學習美術(shù)欣賞和評述的方法，形成美術(shù)基本素養(yǎng)?！ ∵^程與方法：學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，發(fā)展美術(shù)實踐能力?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：學生能體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 二、教學資源分析： 教材的基本結(jié)構(gòu)： 以學生學習活動方式劃分學習領(lǐng)域，即“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應用”、“欣賞評述”和“綜合探索”。這四個學習領(lǐng)域的劃分是相對的，每一學習領(lǐng)域既各有側(cè)重，又互相交融，緊密相關(guān)，形成一個具有開放性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)?！ 〗滩牡膬?nèi)容： 在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感?！ ≡谠O(shè)計應用方面：了解主要的設(shè)計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進行創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識?！ ≡谛蕾p評述方面：多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述?！ ≡诰C合探索方面：調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理?！ 〗虒W任務(wù)要求： 第一學期高三學生外出校考，迎接高考?！ 〉诙W期迎接新高一，學生學習素描幾何靜物的專業(yè)技能技法，學會臨摹與寫生
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1