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誰唱歌課后教學反思(編輯修改稿)

2024-12-03 04:31 本頁面
 

【文章內容簡介】 巧為中心的教學方式,堅持以音樂審美為核心,以學生為本的教育觀念,唱歌教學的審美功能一定會得到發(fā)揮。教師與學生的音樂文化素養(yǎng)與藝術情操也一定能得到發(fā)展。我們作為音樂傳播者教育者,傳播盡善盡美的音樂文化是我們的使命,我覺得這堂音樂課學生們的興趣盎然,在歌聲和笑聲中度過了愉快的一節(jié)課?!  墩l唱歌》課后教學反思2誰唱歌》是一首有趣的問答歌,第二課時主要是讓幼兒做出各種小動物的不同動作,然后帶上頭飾用一
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