神州謠課后教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其主體作用?！ ∫还?jié)課結(jié)束，我感覺本節(jié)課的目標是基本達成了，但是在上課過程中卻暴露了很多的不足。比如：語言不夠親切，缺少童趣，學生的主體意識不強。在課堂紀律上，我需要更加靈活的應對學生所出現(xiàn)的’不同問題，不能一味的忽視，更不能批評和言語傷害。對于文本的解讀更不能有絲毫馬虎。我想，未來我應不斷的發(fā)現(xiàn)問題不斷尋求方法，讓自己的教學變得更加完美。 神州謠課后教學反思2一曲《神州謠》，以三字經(jīng)的形式訴說著祖國的山河壯美，激發(fā)了學生
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