誰唱歌課后教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒的興趣較高，積極舉手發(fā)言，以生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合想象做各種小動(dòng)物的動(dòng)作，演唱歌曲，活動(dòng)氣氛活躍。根據(jù)一年級學(xué)生好動(dòng)和心理特征，我讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)歌曲、游戲、說、唱、演等一系列的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展學(xué)生對音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。教師與學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)與藝術(shù)情操也一定能得到發(fā)展。今后，我在引導(dǎo)幼兒歌詞創(chuàng)編時(shí)，會(huì)多加注意自己的引導(dǎo)語，并結(jié)合活動(dòng)的內(nèi)容
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1