連加連減最新說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 04:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情感態(tài)度價值觀目標：在游戲中學，使學生喜學樂學；在生活中尋找數(shù)學問題，并初步體驗運用知識解決問題的樂趣，增加學習的動力與信心。 數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)目標： 1）應用意識； 2）在日常生活中處處留心，學會用數(shù)學的眼光看待問題以及運用數(shù)學的思維解決問題。 四、說教學重難點 重點：1）用自己的話表達圖意，理解連加、連減的含義；2）掌握運算順序。 難點：連加、連減的運算順序。 五、說教學過程 創(chuàng)設情景、激趣學習連加。 課的一開始，我就利用課件的演示，讓學生充分的感知，并通過自己的感知說出圖意，培養(yǎng)了學生理解和說的能力。而且能根據(jù)學生的實際情況，利用舊知識的遷移，讓學生感受今天的加法算式和以前的相比有什么不同，從而引出連加。課題的引出后，并不是死板的講述運算的順序，而是讓學生自己去編寫算式，并自己去計算，這時學生的興趣非常高，教師借此讓學生在
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