精彩的馬戲教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-03 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《精彩的馬戲》，板書課題，齊讀。你知道“精彩”是什么意思嗎？能用它來說句話嗎？ 首先我們來復(fù)習(xí)一下生詞 ?。ǔ鍪旧~）同桌自由讀、指名讀、“小老師”檢查 老師這里還有幾個多音字，你能給它們組個詞嗎？（溜、哄、好、喝）指名答 通過昨天的學(xué)習(xí)你能說說這場馬戲中都有什么節(jié)目嗎？（板書） 你能用“有有有還有”來說這些節(jié)目嗎？ 過渡：今天馬戲團又開始表演精彩的節(jié)目了，我們一起去看看?！ 《?、理解感悟 自由讀課文，想一想你最喜歡哪個節(jié)目，喜歡哪個節(jié)目就把它多讀幾遍。 和你們組的同學(xué)一起說一說你們組喜歡那個節(jié)目，并說說你們喜歡的理由。你們是讀了文中哪些詞語和句子才感覺到這個節(jié)目精彩的？先看圖、讀文，再討論：為什么喜歡這個節(jié)目？理解不同節(jié)目的精彩之處并在小組內(nèi)朗讀?！ 「餍〗M匯報學(xué)習(xí)結(jié)果，并根據(jù)情況相機進行指導(dǎo)?！ ±蠋熣埬銈冃蕾p猴子爬竿這個精彩的節(jié)目。（出示課件）看了課件，你覺得這個節(jié)目怎么樣？那猴子爬竿到底精彩在什么地方，請你先自由地讀讀這個節(jié)目，再用筆畫出有關(guān)的句子。（生自由讀、畫） 生討論交流： 你畫了哪句句子，為什么？出示句子 句子中那些地方表現(xiàn)了表演很精彩？（猴子穿著小孩的衣服，人們一看就喜歡，這是其一；猴子爬到高竿頂上“倒豎蜻蜒”做的還是單手倒立，很不容易，可它卻用好奇的眼睛瞅著觀眾，表情頑皮逗人，這是其二。） 你能將節(jié)目的精彩讀出來嗎？（自由讀、指讀、評價） 師：猴子表演時一副（頑皮）的樣子，怪不得逗得觀眾（直笑）?！ 爸毙Α笔鞘裁匆馑迹浚ㄒ恢辈煌５男Γ┻@也說明猴子表演的真精彩?！ ∥覀円黄鹱x一讀，讀出猴子的頑皮可愛 看完了猴子爬竿，現(xiàn)在你們想看哪個節(jié)目？ 看黑熊踩木球，小朋友，這么精彩的表演，課文是怎么寫的，你能找到課文中寫黑熊表演的段落嗎，請你運用剛才讀、找、說的方法自己讀懂！自己喜歡的句子多讀幾遍，等一下介紹給其他同學(xué)聽?！ 〗榻B自己喜歡的一句，并說說為什么喜歡你覺得精彩?！ ∮^眾看黑熊表演的時候發(fā)出一陣哄笑？觀眾笑黑熊什么？（出示句子：大木球剛滾過中心點，蹺蹺板的那一頭掉下來，突然球向下滾動，黑熊緊張極了，它睜圓了眼睛，嘴巴張得大大的，前肢撐開，身子向前傾，后肢緊換步子，稍不小心就會掉下來。黑熊緊張的樣子太逗人了。人們發(fā)出一陣哄笑）黑熊表演的時候很緊張，那么小心的，而樣子卻是很笨重的，你能把黑熊的緊張笨重讀出來嗎？（指讀） 還有最后一個節(jié)目，我們沒有去看，你們肯定也很想去看對吧？那你們能不能按照剛才找，說的方法再來體會節(jié)目的`精彩呢？讓學(xué)生看圖讀山羊表演的句子，想想從哪些地方可以看出山羊表演得很出色?！ ∩窖蛟趺幢硌葑咪摻z的?！ 。ǔ鍪揪渥印⒈容^） 山羊在鋼絲上走來走去。 在細細的鋼絲上，山羊像在平地上一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^來走過去?！ ∵@說明山羊表演的確實很精彩 山羊表演了幾個節(jié)目？你是從哪句句子中讀明白的?！ ∈裁唇小敖^技” 為什么山羊的是絕技，看課件體會，碗口那么大，4只腳都踩在圓板上，身子彎的像一座拱橋?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ 】戳松窖蚰敲淳实谋硌?，人們的反應(yīng)是怎么樣的？喝彩是什么意思？（大聲的叫好） 你想一想，人們會怎樣喝彩？ 指導(dǎo)朗讀該段，讀出表演的精彩來。 把課文二、三、四段連起來讀，比一比看誰的最精彩?！ 。ǔ鍪菊n件）說一說還表演了哪些節(jié)目？ 看了這三個節(jié)目，你有什么想說的？齊讀最后一段，明白還是人有辦法。 三、課后延伸 你覺得小作者寫的好嗎？你也可以模仿小作者的寫法寫一寫其它的馬戲表演。 《精彩的馬戲》教學(xué)設(shè)計5教學(xué)目的： 學(xué)會本課11個生字，認識8個生字?！ ∧苷_讀寫要求學(xué)會的詞語。 正確、流利的朗讀課文。仔細觀察圖畫，用課文中的句子說出圖畫的意思?！ D文結(jié)合理解課文內(nèi)容。使學(xué)生懂得動物們能表演精彩節(jié)目是馬戲團叔叔阿姨訓(xùn)練的結(jié)果?！ 〗虒W(xué)重點： 從動物的精彩表演中體會馬戲團叔叔、阿姨為之付出的辛勞?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，前一段時間學(xué)校組織大家看了一場雜技表演，同學(xué)們觀看之后，覺得好看嗎？你能說出其中的一個節(jié)目來嗎？我們可以用一個什么詞來形容這次的雜技表演很好看？（精彩） 今天，老師就要和同學(xué)們一起去看看小動物們給我們帶來的一場”精彩的馬戲”。(板書課題) 馬戲本來是指人騎馬所做的各種表演，現(xiàn)在也指經(jīng)過訓(xùn)練的動物們的各種表演。那我們課文中所講的馬戲是指誰的表演呢？ 二、新授 ?。ㄒ唬 ÷犂首x示范。邊聽邊想一想，課文向我們介紹了哪幾個節(jié)目？ 自由輕聲讀課文，用””畫出節(jié)目名稱?！ ≈该麑W(xué)生說出節(jié)目名稱，教師相機板書?！ ∏?，精彩的馬戲表演開始啦?。?課件演示） ?。ǘ ≈该麑W(xué)生朗讀第一段，請學(xué)生評價。全班齊讀。 學(xué)習(xí)第二段 媽媽帶我去看了一場馬戲，在這場馬戲中，有許多精彩
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1