小壁虎借尾巴教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-03 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等詞語。認(rèn)識“壁、虎、逃、蠅、姨”5個字?！ ×私獗诨⑽舶涂梢栽偕奶攸c(diǎn)和小魚、黃牛、燕子尾巴的用途?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物的能力和觀察、分析、理解事物的能力?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。 激發(fā)學(xué)生對大自然的觀察興趣?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字新詞、朗讀課文，了解一些動物尾巴的作用?！ ±斫獗诨⑽舶偷墓δ芤约翱梢栽偕奶攸c(diǎn)?！ ≌n時安排： 3課時 教學(xué)過程： 第一課時 （一）揭示課題?！ “鍟n題 從課題看，這篇課文主要講的是誰？什么事？ 你見過壁虎是什么樣子的嗎？（出示課件。）， 看圖觀察總結(jié)，壁虎是爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，可附在墻上爬行，有長長的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲子，對人類有益?！ 】吹秸n題你想知道什么， 小壁虎為什么要借尾巴？向誰借？借到了嗎？ ?。ǘ┏踝x課文。 自讀課文。 ?。?）借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字，標(biāo)出自然段?！ 。?）讀通句子，對難讀的句子多讀幾遍。 檢查自讀情況。 ?。?）出示卡片，認(rèn)讀生字詞?！ 。?）指名分段讀課文，讀后評議?！ 。?）說說小壁虎先后向誰借尾巴？后來怎么有尾巴了？ ?。ㄈW(xué)習(xí)課文第一、二自然段?！ ∮懻摶卮鹣旅娴膯栴} 哪段是寫小壁虎為什么要借尾巴？（讀第一自然段。） 結(jié)合看圖，用自己的話說說小壁虎借尾巴的原因。 ?。ㄗ轿米訒r，蛇咬住了尾巴，一掙，尾巴斷了。） 理解“掙”（用力擺脫），做做動作。 小壁虎的尾巴斷了，心情怎樣？它想怎么辦呢？（齊讀第二自然段。） 練習(xí)朗讀?！ 〉诙n時 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入。 指名讀課文 ?。ǘ├^續(xù)理解課文?！ W(xué)習(xí)第三、四、五自然段 ?。?）自由讀，思考：小壁虎向誰借尾巴？怎么借的？借到了沒有？為什么？ （2）小組討論、交流?！ 。?）班內(nèi)交流?！ 、傩”诨⑾蛘l借尾巴？ 學(xué)生看圖回答。板書：小魚、老黃牛、燕子。 ?、谛”诨⑹窃趺唇璧?？（讀書上的句子。） 指導(dǎo)朗讀。要用很有禮貌的語氣讀?！ 、蹫槭裁礇]有借？說說不借的理由?！ “鍟簱芩?、趕蠅子、掌握
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