【總結(jié)】統(tǒng)計基礎(chǔ)題1.在共有15人參加的“我愛祖國”演講比賽中，參賽選手要想知道自己是否能進入前8名，只需要了解自己的成績以及全部成績的（）A．平均數(shù)B．眾數(shù)C．中位數(shù)D．方差2.某次測試中，隨機抽取了10份試卷，成績?nèi)缦拢海▎挝唬悍郑?6，82，94，83，90，88，85，85，83，84．則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別為（）
2025-04-04 03:24
【總結(jié)】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學(xué)梯形的性質(zhì)與判定基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共8道，每道12分)，不正確的是（），另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形3:5:5:7，則這個四邊形的形狀是（），等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=5，AB=
2025-08-02 09:49
【總結(jié)】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學(xué)梯形的輔助線基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共7道，每道15分)ABCD，AD∥BC，AD＝1，BC＝4，∠B＝70°，∠C＝40°，則CD的長為（），梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分別是AD、BC的
2025-08-11 22:33
【總結(jié)】14-1分式某同學(xué)x分鐘做了60個仰臥起坐，他每分鐘做多少個？x60這個代數(shù)式有什么特點？它與以前學(xué)過的整式有什么區(qū)別？一、什么是分式？??.0,的形式可以表示成表示兩個整式，用BABBABA????..0叫做分母叫做分子，其中就叫做分式中含有字母，式子
2024-11-11 23:18
【總結(jié)】分數(shù)加減法實驗中學(xué)：王署昌問題1甲工程隊完成一項工程需要n天，乙工程隊完成這項工程比甲隊多3天，兩隊共同工作一天完成這項工作做的幾分之幾？問題22020年，2020年，2020年某地的森林面積（單位：公頃）分別是S1，S2，S3，2020年與2020年相比，森林面積的增長率提高了多少？2020年的森林面積增長率是：
2024-11-09 13:56
【總結(jié)】1分數(shù)加減法實驗中學(xué)：王署昌2問題1甲工程隊完成一項工程需要n天，乙工程隊完成這項工程比甲隊多3天，兩隊共同工作一天完成這項工作做的幾分之幾？3問題22020年，2020年，2020年某地的森林面積（單位：公頃）分別是S1，S2，S3，2020年與2020年相比，森林面積的增長率提高了多少？2020
【總結(jié)】8八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)（劉老師）八年級上數(shù)學(xué)分式方程專項練習(xí)1、甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實驗器材，甲單獨整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20分鐘后，乙需要再單獨整理20分才能完工。問：乙單獨整理需多少分鐘完工？解：設(shè)乙單獨整理需x分鐘完工，則解，得x＝80經(jīng)檢驗：x＝80是原方程的解。
2025-06-19 17:49
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用題警車追擊問題?你看過電影中警車追擊罪犯的場景嗎?或者F1運動中風(fēng)馳電掣的比賽場面??背后的運動規(guī)律；路程=速度?時間?下面我們就來看一個具體的例子：(展示課件)分式方程解應(yīng)用題的步驟?根據(jù)問題設(shè)出未知數(shù)?找出等量關(guān)系列出方程?運用數(shù)學(xué)知識解分式方程?檢驗所得結(jié)果
2024-11-12 02:30
【總結(jié)】第1頁共2頁八年級下冊數(shù)學(xué)證明（一）基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共9道，每道15分)，屬于定義的是（）AB和CD垂直嗎AB的中點C作AB的垂線，兩直線平行，是命題的是（）OO作直線MN的垂線O作直線MN的平行線，
2025-08-02 09:45
【總結(jié)】；小說山小說山；就是嗤笑出聲.而三殿主,壹罔臉頓事呈豬肝色,目中の怒吙,撲騰壹下燃燒起來.“鞠言,你侮辱俺?”三殿主身上の殺意,兇猛の流轉(zhuǎn)起來,他有動手の想法,但在圣殿內(nèi),他還真不敢動手.所以,殺意只是流轉(zhuǎn),卻還是被他控制住,沒有直接籠罩向鞠言.第陸玖捌章武道實歷隗龍是小人,但并不是腦殘,不是傻子,他腦子也
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)理解分式乘方的運算法則，熟練地進行分式乘方的運算.重點：熟練地進行分式乘方的運算.難點：熟練地進行分式乘、除、乘方的混合運算.類比有理數(shù)的乘方突破難點的方法：教學(xué)重點、難點第6課時分式的乘方（一）復(fù)習(xí)回顧（復(fù)習(xí)+問題）（二）探究歸納（類比+歸納）（三）例題設(shè)
【總結(jié)】9（1）27×4=？？（2）13÷25=？？兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母；兩個分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘計算=9a?8b24b?6b2=3ab
2024-11-07 01:01
【總結(jié)】一、計算4121?通分：把幾個異分母分數(shù)化成與原來相等的同分母分數(shù)叫通分.432231,1,1xyyxyx通分將下列分式4433434442232232442223223432242443323243222322311
【總結(jié)】第3課時§的約分教學(xué)目標(biāo)1．理解分式約分的概念，了解最簡分式的概念2．會用分式的基本性質(zhì)進行分式約分。重點：分式的約分.難點：分式的分子分母是多項式的約分.（1）類比分數(shù)的約分；（2）熟練地進行因式分解突破難點的方法：教學(xué)重點、難點第3課時分式的約分
2024-11-11 04:06
【總結(jié)】華東版初中數(shù)學(xué)第五冊第21章《分式》§分式及其基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解有理式的分類；2、了解分式的概念。重點：了解分式的概念難點：了解分式的概念，并能初步判斷分式有意義的條件問題1：請將下列的幾個代數(shù)式按照你認為的共同特征進行分類，并將同一類移入一個圈內(nèi)（圈的個數(shù)自己選定,若不夠
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