字母表示數(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-03 01:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)合具體情境理解用字母表示數(shù)的意義，會(huì)用字母表示數(shù)，感受字母的不同取值范圍，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力?！ 〗?jīng)歷把生活問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的抽象過(guò)程，體會(huì)用字母表示數(shù)的作用，感悟身邊處處有數(shù)學(xué)，初步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值?！ ≡谧灾魈骄俊⒑献鹘涣髋c比較反思中滲透對(duì)應(yīng)思想、函數(shù)思想和辨證思想，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題。 ?。ㄒ唬┰O(shè)疑激趣，展開(kāi)新課。 活動(dòng)一：說(shuō)兒歌（認(rèn)識(shí)用字母來(lái)表示數(shù)，初步體驗(yàn)數(shù)量間的關(guān)系）?！ 煟骸?只青蛙1張嘴，2只青蛙2張嘴，3只青蛙3張嘴……” 接下來(lái)男女生來(lái)對(duì)這首兒歌，女生說(shuō)4只青蛙，男生對(duì)4張嘴?！ 煟耗銈?cè)趺磳?duì)的這么快，這么順呢？ 生：老師，有多少只青蛙就有多少?gòu)堊臁！ 煟赫f(shuō)的好，你們還有別的表示方法嗎？ 生：幾只青蛙幾張嘴 生：n只青蛙n張嘴?！ 煟耗阌昧俗帜竵?lái)表示，能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎？ 青蛙的只數(shù)與嘴的只數(shù)相同，用同個(gè)字母就能表示出它們之間的關(guān)系?！ 煟哼@里的n可以是哪些數(shù)呢？ 生：任意數(shù)?！ 煟耗氵€能用其他的字母表示嗎？揭題并板書(shū):字母表示數(shù) 活動(dòng)二：猜年齡（用字母或含有字母的式子來(lái)表示數(shù)量間的關(guān)系）。 師：同學(xué)們，今年你幾歲了？ 師：10歲的同學(xué)請(qǐng)舉手，看來(lái)我們班的同學(xué)大多是10歲。（板書(shū)：同學(xué)年齡/歲10） 師：老師比同學(xué)大25歲，老師有多大？(板書(shū)：老師年齡/歲35）你們是怎么算出來(lái)的？ 師：當(dāng)你們6歲時(shí)，老師的年齡你怎么算？ 師：如果你們?cè)谀骋粴q時(shí)，老師的年齡怎么算？ 同桌兩個(gè)合作，只寫(xiě)出算式就可以。師巡視，拿幾個(gè)學(xué)生的講評(píng)?！ ”砀裰杏幸粋€(gè)省略號(hào)，是什么意思？ 師：這些算式都有什么特點(diǎn)？這里的x表示誰(shuí)的年齡？x+25又表示什么？從x+25中你還可以看出點(diǎn)什么？ 生述 師：你們的年齡在變，我的年齡也在變，但我們之間始終相差（生：25歲），從哪里可以看出呢？ 師：含有字母的式子既可以表示數(shù)又可以表示出數(shù)量間的關(guān)系。那么這兒的x能表示任何數(shù)嗎？ 同桌相互交流?！ 熜〗Y(jié)：含有字母的式子表示生活中的數(shù)量時(shí)，字母所取的數(shù)要符合生活實(shí)際?！ 煟喝绻蠋煹哪挲g用b表示，同學(xué)的年齡怎么表示呢？ 生討論、交流匯報(bào) 活動(dòng)三、猜一猜（體會(huì)用字母或含有字母的式子來(lái)表示數(shù)量間的關(guān)系）。
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