【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 分數(shù)乘整數(shù)的教學反思 分數(shù)乘整數(shù)的教學反思1 “分數(shù)乘整數(shù)”在練習中,50%的學生喜歡用分數(shù)加法的計算方法來做...
2025-04-03 21:54
【總結】分數(shù)乘法應用題【知識要點】求一個數(shù)的幾分之幾是多少和求一個數(shù)的幾倍是多少的分數(shù)應用題的解題思路和解答方法。1、一本書100頁,看了,看了多少頁?想:看了,是看了的,就是把看作單位“1”,求看了多少頁,就是求的是多少?2、小剛每分鐘行50米,小李每分鐘行的是小剛的,小李每分鐘行多少米?想:根據(jù)“小李每分鐘行的是小
2025-03-24 12:21
【總結】教學設計(教案)基本信息學科數(shù)學年級六年級教學形式小組合作教師李敏單位杭州市文一街小學課題名稱分數(shù)乘整數(shù)學情分析本單元的教學內(nèi)容包括分數(shù)乘法的計算方法,分數(shù)乘法解決問題,倒數(shù)的認識共三個小節(jié)。1、分數(shù)乘法的計算包括分數(shù)乘整數(shù),分數(shù)乘分數(shù),分數(shù)乘法的簡便運算以及分數(shù)乘法與
2024-11-22 02:45
【總結】第一篇:分數(shù)乘整數(shù)教學設計 《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計小學課堂網(wǎng) 教材分析 分數(shù)乘整數(shù)的意義是以整數(shù)乘法的意義“求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算”為基礎進行教學的,而推 導分數(shù)乘以整數(shù)的計算法則,需要...
2024-09-21 20:23
【總結】第1課時教學課題分數(shù)乘整數(shù)教學目標知識與技能在學生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎上,結合生活實例,通過對分數(shù)連加算式的研究,使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能夠應用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,比較熟練地進行計算。過程與方法通過觀察比較,指導學生通過體驗,歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,培養(yǎng)學生的抽象概括能力。
【總結】第一篇:分數(shù)乘整數(shù)1 分數(shù)乘整數(shù)1 教學目標: 1、使學生通過自主探索,了解分數(shù)乘整數(shù)的意義,知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算,初步理解并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。 2、使學生在探...
2024-10-17 14:06
【總結】第一篇:《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計 分數(shù)乘整數(shù) 教學內(nèi)容: 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(青島版)六年制六年級上冊第一單元第1頁。教材簡析: 《分數(shù)乘整數(shù)》一課是在學生掌握整數(shù)乘法、理解分...
2024-09-23 03:28
【總結】分數(shù)乘整數(shù)設疑激趣12m2,3排學生共占地多少平方米?,4排學生每天需要多少本演算本?箱礦泉水,5排學生每天需要多少箱礦泉水?3212×3=36(平方米)×4=6(本)(箱)3133103232323232???
2025-08-20 09:23
【總結】第一篇:分數(shù)乘整數(shù)教學反思 《分數(shù)乘整數(shù)》教學反思 舒蘭市實驗小學 白麗萍 本單元是在學生掌握了整數(shù)乘法、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)加減法以及約分等知識的基礎上進行學習 的,又是學生學習分數(shù)除法...
2024-09-21 20:25
【總結】第一篇:《分數(shù)乘整數(shù)》教學反思 《分數(shù)乘整數(shù)》教學反思 分數(shù)乘整數(shù)的知識基礎在于同分母分數(shù)加法的計算方法及分數(shù)的意義,整數(shù)乘法的意義等知識,在課 堂導入開始環(huán)節(jié),我以圖片的形式從整數(shù)乘整數(shù)到小數(shù)...
2024-09-23 03:26
【總結】第一篇:《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計 分數(shù)乘整數(shù) 教學內(nèi)容: 教材第2頁例題1及“做一做”第1、2題,第6頁“練習一”第1題。教學目標: 1、知識技能 讓學生經(jīng)歷探索分數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程,并能...
2024-10-17 12:17
【總結】第一篇:分數(shù)乘整數(shù)教學設計 分數(shù)乘整數(shù)教學設計 李玉芳 教學內(nèi)容:分數(shù)乘整數(shù)教學目標 (一)情感態(tài)度與價值觀。 1、感受數(shù)學與實際生活之間的聯(lián)系,激發(fā)學習興趣。 2、培養(yǎng)學生動手動腦的學習...
2024-09-21 20:27
【總結】第一篇:《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計- 《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計 教學目標 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則. 教學重點 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則. ...
2024-10-17 11:53
【總結】《分數(shù)乘整數(shù)(例1、2)》教學設計 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第2~3頁例1、例2及相關練習?! 〗虒W目標:1.聯(lián)系學生的生活實際創(chuàng)設情境,引導學生通過觀察、討論、比較、驗證等環(huán)節(jié)探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義;一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是求“這個數(shù)的幾分之幾是多少”。2.讓學生在自主探索的基礎上進行合作交流,從而歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,并能夠正確地進行計算。3.能利用
2025-04-16 23:40
【總結】課題分數(shù)乘整數(shù)教學目標:使學生通過自主探索,理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。:使學生進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學習的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。重點分數(shù)乘整數(shù)的意義
2024-12-08 08:00