分數(shù)的再認識優(yōu)秀說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的理解。 教學難點： 結(jié)合具體情境，體會“整體”與“部分”的關(guān)系，感受分數(shù)的相對性。 二、說教法 “數(shù)學課堂教學中除了要使學生學會，更要使學生會學。”基于以上理念，讓學生動手操作，體驗過程，自主思考，總結(jié)規(guī)律，自我反思，質(zhì)疑評價是本節(jié)課的主要學習方法，真正經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展和形成過程，感悟數(shù)學學習的生命價值，體驗學習的快樂?！ ∪?、說教學過程 ?。ㄒ唬┗顒右搿 ≌n前每個學生準備不同數(shù)量的圓片，叫學生拿出你全部圓片的1/2。你拿了幾個？是怎么拿的？通過怎么拿圓片的活動，讓學生在活動中復習要把圓片平均分，拿出其中
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