“小學(xué)品生活動型課程”實驗實施方案-及結(jié)題報告(編輯修改稿)
2024-12-03 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)下一種以品生為依托綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)生主體的活動及體驗學(xué)習(xí)為主要形式，以增進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展為主要目標(biāo)的課。它具有綜合性、實踐性等特征面向新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，通過豐富多彩的活動，能擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)?！ ∪?、 課題研究目標(biāo) 1. 通過本課題的研究，探索小學(xué)品生教學(xué)活動中活動性課程的有效教學(xué)策略，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（綜合性） 2. 通過本課題的研究，探索以學(xué)生主體的活動及體驗學(xué)習(xí)為主要方式的學(xué)習(xí)方式，增進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知情感、行為的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。（自主性） 3. 通過本課題的研究，探索將綜合性的知識學(xué)習(xí)與學(xué)生的能力、態(tài)度、行為培養(yǎng)統(tǒng)一起來，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和潛
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